幼儿园音乐公开课教案 音乐欣赏：《四小天鹅舞曲》.docx

文档介绍：幼儿园音乐公开课教案音乐欣赏:《四小天鹅舞曲》教学活动目标: 1、感受乐曲欢快活泼的情绪及天鹅的形象,学****用形体语言表达对音乐的领悟。 2、对芭蕾舞姿感兴趣,有初步的审美情趣。活动准备: 1、让孩子们搜集关于天鹅的资料,图片相互交流和讲述,使孩子对天鹅的知觉更加具体。 2、乐曲磁带,《四小天鹅舞曲》的视频;天鹅公主的头饰若干。活动过程: 一、导入活动,激发兴趣介绍天鹅的生活****性,请小朋友们看一看,天鹅在干什么,幼儿回答的同时可以模仿天鹅的动作。二、欣赏乐曲,感受乐曲欢快活泼的情绪及天鹅形象,并尝试用动作语言表现,享受审美过程中的快乐。 《天鹅湖》的故事。 《四小天鹅舞曲》,请幼儿边听边想:这段乐曲表现的是故事中哪一部分的情境?提问: (1)听了这首曲子你有什么感觉? (2)乐曲的节奏怎么样?你听了以后想干什么? (3)感受芭蕾舞曲的节奏特点,并用拍手、踮脚来表示(4)教师示范几个芭蕾舞手位动作让幼儿欣赏和学****天鹅湖》中“四小天鹅”的片段,让幼儿通过观赏,全面感受芭蕾舞的魅力。提问: (1)芭蕾舞的动作和平时跳的舞有什么不同? 请幼儿试着用脚尖来跳舞。(2)你喜欢芭蕾舞吗?为什么? ,幼儿戴头饰表演,引导幼儿创编不同的手位动作。三、音乐游戏:欢乐舞小天鹅们都变回了原来的样子,非常高兴,让我们也跳起《欢乐舞》帮她们庆祝一下吧! 教师带领幼儿跟音乐跳起《欢乐舞》。活动延伸:开设“表演区”,提供舞蹈头饰,鼓励幼儿用简单的芭蕾舞动作表演故事《天鹅湖》。