文档介绍：学生寝室7S管理内容与实施方案活动意义在学生寝室管理融入7S管理思想,使学生掌握7S的原理,树立7S管理意识。清除学生中普遍存在的卫生意识差、作息时间不规律的不良习惯。养成凡事认真、认真负责的习惯,养成持之以恒的品质,进而达到提升行为素质的目的,以便走上工作岗位后,尽快适应企业对员工的要求。二、活动开展方式利用主题班周会宣传7S管理的意义;制作宣传海报张贴在教学区域和寝室;组织学生参加7S活动素质拓展;建立寝室管理评价机制。三、寝室7S管理具体实施内容1S——整理将寝室内的任何物品区分为有必要和没有必要的,除了有必要的留下来,其他的都消除掉。原则:有必要的留存,没有必要的不留存。目标:腾出空间,空间活用,防止误用,塑造清爽的生活场所。寝室空间整理:(一)整理我们的床铺:项 目有必要没有必要的处理结果要用到的被褥和枕头√ 留存床单和床罩√ 留存备用的被子和毯子√ 留存长时间不用的有用物品 √移走他存长时间不用的无用物品 √遗弃床铺板上的废品及垃圾 √遗弃已经脏的床上用品 √移走清洗(二)整理我们的衣柜:项 目有必要没有必要的处理结果平时要看的书√ 留存每天要用的生活必须品√ 留存待换洗的衣、裤、袜√ 留存待换的床单、毛毯、枕巾√ 留存每天晚上要穿的拖鞋√ 留存一周内要用到的物品√ 留存长时间不用的有用物品 √移走他存长时间不用的无用物品 √回收收购或遗弃长时间不穿的鞋子 √移走他存生活垃圾及其他遗弃物 √遗弃(三)整理我们的寝室 项 目有必要没有必要的处理结果个人每天的生活物品√ 留存每天都要用的清扫工具√ 留存破旧不能再使用的清扫工具 √遗弃长时间不用的有用物品 √移走他存长时间不用的无用物品 √遗弃学校规定寝室中不允许学生存放的物品 √移走他存打扫过程中的废弃用品及垃圾 √遗弃寝室内的学生私自张贴物(画) √遗弃生活中废弃用品及垃圾 √遗弃负责人:各寝室寝室长及各班辅导员实施过程:1、初期由各班辅导员组织寝室长及寝室内所有住宿生实施整理。2、整理完后由辅导员负责检查。2S——整顿   把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并放置整齐加以标示。原则:让留下来的物品在它的空间内有序归位。目标:生活场所一目了然,节约寻找物品的时间,整整齐齐的环境,消除过多的积压物品。寝室空间整顿:(一)整顿我们的床铺(1)被子放在床铺一角(朝里面)开口朝门;(2)枕头放在被子的上面,并放于中间;(3)床单(凉席)平铺整齐无折痕;(4)每天至少整顿二次,巩固和维持床铺整洁有序。(二)整顿我们的衣柜(1)每周需要换洗的衣服等叠整齐后放在衣柜的左边;(2)平时要看的书籍和日常生活用品放在衣柜的右边,并摆放整齐;(3)使用频率高的放在衣柜的外面;(4)使用频率底的放在衣柜的里面;(5)鞋子有序的放在床铺,鞋尖朝里;(6)把物品的摆放次顺序固定下来;(7)列出日常生活用品摆放次序表,画出物品定位表,经常提醒自己;(8)每天至少整顿二次,巩固和维持橱柜及鞋柜的整洁有序。(三)整顿我们的寝室(1)将日常要用到的卫生工具如扫把、拖把、垃圾桶等放在规定位置;(2)将脸盆放在床铺下,洗脸毛巾对折后挂于脸盆上,都朝外;(3)牙具都整齐的摆放在洗漱台上,镜子的下面;(4)洗发精、肥皂粉等都放洗漱台上;(5)热水瓶放洗漱台的最下面;(6)把物品的摆放顺序固定下来;(7)每天至少整顿两次以上,巩固