音乐活动：亲亲热热在一起教案和教学反思.docx

文档介绍：音乐活动:亲亲热热在一起教案和教学反思教材及幼儿经验分析: 歌词相对于小班幼儿来说较多,但是幼儿已经学过《敲门》这首儿歌,因此对歌曲的内容已经熟悉,所以相对没学过来说就容易多了。活动中为引起幼儿的兴趣,尝试进行歌表演,可以引起幼儿学****的兴趣。活动重难点: 学****演唱歌曲,并尝试歌表演。活动目标: ,并初步学会歌曲。 ,体验一家人亲亲热热在一起的幸福感。活动准备: 《敲门》。 : (一)复****儿歌《敲门》,熟悉歌曲的旋律。 ,叫什么名字? ? ,初步感受歌曲的韵律节奏。 ,初步感受歌曲的旋律。师:老师还把这首儿歌变成了一首好听的歌呢,你们想听吗? (二)学唱歌曲,感受歌曲音乐节奏与旋律的优美,发现歌曲说唱部分。 。 ,引导幼儿倾听发现歌曲中的说唱部分。 ,引导幼儿有节奏整齐的一起说。(三)引导幼儿尝试歌表演。(1)引导幼儿边唱歌曲,边表演相应的动作。(2)请个别幼儿到上面来,进行角色表演,体验与同伴间和老师之间亲亲热热在一起的感情。