文档介绍：欢迎您,尊敬的家长2006级6班全体师生齐心协力共赢孩子的未来2006级6班家长会教学建议语文预习的要求:1、初读课文,标出自然段,边读边想每个自然段讲的是什么,划出生词和四字词语、成语,课后生字组三个词。2、再读课文,画出文中优美、重点的句子2-3处,并简要的写出评价或感悟。3、能自己解决课后问题,不能解决的问题“?”标记4、写出文章的主要内容。习作的写作与修改写作:首先想一个吸引读者的题目,文章的开头要精彩,好的开始是成功的一半。修改:作写好后,要求孩子认真修改,检查错别字、错标点和病句。引导他在自我修改的过程中提高习作能力。写完后,要多读几遍,首先修改自己不满意的地方,然后再读给爸妈听。品论:父母既要看孩子一开始是怎么写的,也要看是怎样修改的,和孩子讨论修改的理由。要表扬、鼓励认真写、认真改的孩子。学习修改习作中有明显错误的词句,加以纠正。最后给孩子写下您中肯的评价。三、学生在校表现优点:1、孩子的学有所提高,课堂听课的能力提高较大。2、孩子的班级责任意识。3、及时上交作业的习惯,检查作业的习惯。问题与提醒:1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。做什么事都要老师看着,甚至于要老师班班提醒.   2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草等等。少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好   3、遵守路队纪律,按时上学放学。。4、现在班级还存在一些不好的现象,需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。希望和建议(1)、做一个榜样型的家长。(2)、做一个监督型的家长。(3)、做一个细心型的家长。(4)、给孩子创造一个良好的学习环境。(5)、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,戒律一:不能想起了才教育戒律二:不能生气了就教育戒律三:不能当众教育孩子戒律四:不能把和孩子交谈都变成对孩子的教育戒律五:尽量避免消极教育戒律六:尽量避免在孩子吃饭和睡觉时进行教育戒律七:别用别人的孩子简单对比自己的孩子戒律八:教育孩子不要“数罪并罚”教育孩子的八条戒律