文档介绍：初中物理压强部分知识点总结; 一、压强 1、压力: ⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力f=物体的重力g ⑶固体可以大小方向不变地传递压力。⑷重为g的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 ggf+gg–ff-gf 2、研究影响压力作用效果因素的实验: ⑴课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法。和对比法 3、压强: ⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式p=f/s其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(pa);f:牛顿(n)s:米2(m2)。 a使用该公式计算压强时,关键是找出压力f(一般f=g=mg)和受力面积s(受力面积要注意两物体的接触部分)。 b特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh ⑷压强单位pa的认识:。成人站立时对地面的压强约为:。它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为: ⑸应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 4、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题: 处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力f=g容+g液),后确定压强(一般常用公式p=f/s)。二、液体的压强 1、液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。 2、测量:压强计用途:测量液体内部的压强。 3、液体压强的规律: ⑴液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强; ⑵在同一深度,液体向各个方向的压强都相等; ⑶液体的压强随深度的增加而增大; ⑷不同液体的压强与液体的密度有关。 4、压强公式: ⑴推导压强公式使用了建立理想模型法,前面引入光线的概念时,就知道了建立理想模型法,这个方法今后还会用到,请认真体会。⑵推导过程:(结合课本) 液柱体积v=sh;质量m=ρv=ρsh 液片受到的压力:f=g=mg=ρshg. 液片受到的压强:p=f/s=ρgh ⑶液体压强公式p=ρgh说明: a、公式适用的条件为:液体 b、公式中物理量的单位为:p:pa;g:n/kg;h:m c、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。 d、液体压强与深度关系图象: 5、f=gfg 6、计算液体对容器底的压力和压强问题: 一般方法:㈠首先确定压强p=ρgh;㈡其次确定压力f=ps 特殊情况:压强:对直柱形容器可先求f 用p=f/s 压力:①作图法②对直柱形容器 f=g 7、连通器:⑴定义:上端开口,下部相连通的容器⑵原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平⑶应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。三、大气压强 1、概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般有p0表示。说明:大气压与气压(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压指部分气体压强。高压锅外称大气压。 2、产生原因:因为空气受重力并且具有流动性。 3、大气压的存在实验证明: 历史上著名的实验马德堡半球实验。小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。 4、大气压的实验测定:托里拆利实验。(1)实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。(2)原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。(3)结论:大气压p0=760mmhg=76cmhg=(其值随着外界大气压的变化而变化) (4)说明: a实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。 b本实验若把水银改成水, c将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。 d若外界大气压为hcmhg试写出下列各种情况下,被密封气体的压强(管中液体为水银)。 hcmhg(h+h)cmhg(h-h)