文档介绍：华中师范大学
硕士学位论文
儿童画教学创意探析
姓名:陈大楚
申请学位级别:硕士
专业:学科教学·美术
指导教师:尹继鸣
20080501
⑧摘要儿童美术教育是人的基本素质教育中的一种,是促使儿童用绘画来表达他们的认知,发展他们的思维能力和表现能力的学科。儿童画创意教学的目的就是要求教师通过对儿童成长过程中的观察与分析,了解不同儿童在不同年龄阶段对不同事物进行绘画时所体现出来的不同认识、思维、创造等能力,依其特色设计教学,有针对性地引导儿童以自己的个性对各种事物进行观察、记忆、想象和创造,充分挖掘儿童时期的潜质,促进儿童心智的全面发展。关键词:儿童画、教学创意、观察、思维、想象硕士学住论文��������
蛐����蛔��龇蕊�����幽�也����蓇��譵�����縡.����虢��姐�������曲��篵�毋觚��虢���彘�����曲��������ⅲ琣��,也��,血�琲�������功���鹏��柚������玛�����琲�西�����晖��������够觚��莣��:��������籩���������痵������赘湟瞖����,������’�餺��甇����龟���镪����肥������.�也����痵�����������.���:�������痵����衝��,�����,������’����阛�������—��������������畉��瑃������,
⑧≯∥~规定享受相关权益。回童途塞握銮卮溢唇�├忌�蛔股�坏┤��吆�华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。作者本人已经认真阅读“���咝Q�宦畚娜�氖�菘夥⒉颊鲁獭保��饨ū救说�学位论文提交“���咝Q�宦畚娜�氖�菘�中全文发布,并可按“章程�械�导师硕士学位论文日期扩日���’����
⑨序言涂涂画画是每个儿童的天性,从天趣盎然的儿童绘画作品中,人们可以深切感受到儿童活动的行为来自其本身成长的需要。他们试图借助绘画活动的过程来提取、储存自己对外部事物的认识及理解,借以表达自己的情感及意识。这种潜意识的儿童心理行为,使绘画成为儿童的第二语言,在儿童的健康成长中起着重要作用。因此,绘画对儿童的影响是深远的,它能给儿童带来欢乐,是一种开发智力和培养儿童美术教育是人的基本素质教育中的一种,是促使儿童用绘画来表达他们的认知,发展他们的思维和表现能力的学科。绘画可以扩大儿童的视野,增进儿童的及其思维开发能力,通过绘画活动发现美,创造美,在获得美术绘画技能的同时,本文研究的宗旨在于:通过对儿童成长过程中的观察与分析,了解儿童在不同年龄阶段对事物所体现出来认识、思维、想象、创造等能力的发展变化,剖析儿童原理,及其教学实践操作方式,从而建立起顺应儿童身心发展的创新型的教育体系。培养学生良好的思维、想象品质,促进儿童心智的全面发展。让孩子们的想象力、创造力得以保持、延续,在艺术创造的过程中获得审美体验,发展思维,完善人格。同时关注儿童也是对人类自身生命过程的创造精神的理性关注,真正体现人文主义精神与社会进步的程度。人格的有效方式。体验。与此同时,儿童在绘写涂画过程中,锻炼了手、眼、脑协调能力和操作能力,使儿童在观察、记忆、想象、创造等诸多基本能力上得到极大的提高。本文研究的对象为:���昴炅涠蔚亩���渲�—�瓯皇游P“喽��萄Ф�象;��岁被视为中班儿童教学对象;�一�岁被视为大班儿童教学对象。在绘画过程中的心理、生理、思维、想象特质。并在此基础上探析儿童画教学创意硕士学住论文���’����
⑨第一章从儿童画来看儿童画教学��儿童画的介定��儿童画特色分析�世纪末�世纪初,“儿童画研究运动�胁��摹岸���概念,指的是纯儿童画充满着天真烂漫、稚拙、单纯的情趣,是孩子认识生活,展现其心理活动的真实写照。由于儿童通常是以好奇的眼光审视他们所面对的陌生世界,所以,从自身现象到人类社会,从过去到未来,由天文到地理⋯⋯,他们都想知道,这就决定了儿童绘画的内容和形式的丰富多