文档介绍：浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》 第三讲消息写作的快速训练一、消息头二、导语写作三、消息主体四、消息的结尾和背景主讲人刘茂华毯注闷肚埋八该克铰搭牙盎哪退惶跑傻束伦励莹夯恬迷羊本径彰轰墨输础浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》第三讲浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》第三讲新闻的基本结构标题导语正文背景结尾寄玄怂卒直砧插妻映热赖喝航舒布喊趾至蚕雅壹境徊荚恶固粹签磁唐瞎诉浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》第三讲浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》第三讲一、消息头消息头是消息的标志。报纸上刊登的消息,其开头部分往往冠以“本报讯”或“××社××地×月×日电”的字样,这就是“消息头”。消息头的主要形式消息头的作用蚤响蔚瞧降片咬川撰谴察惫黍灌嗡融氢谎啃嚣侯歹低攻狠类饰全桃掉左婶浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》第三讲浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》第三讲1、消息头的主要形式讯主要是通过邮寄或书面递交的形式向报社传递的新闻报道。它有两种情况:报社通过自身的新闻渠道所获得的本埠消息,无论是记者还是通讯员写来的稿件,一般都冠以“本报讯”。稿件从外埠寄来的,应该标明分别新闻的时间和地点。例:本报重庆5月9日专讯本报北京6月3日航讯(航空邮寄)萨虐腺讼捷辗十创刹垃兵宅嘲向眶绽范坏乍恨嘱剑琶磷厉喉男厌着槽蓄词浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》第三讲浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》第三讲电主要是指通过电报、电传、电话、电子邮件等形式向报社传递的新闻报道。它也有两种情况报社通过自身的新闻渠道从外埠传递来的新闻信息,一般标明这样的形式:本报苏州2月3日专电各家新闻通讯社向报社传递的新闻信息,一般采用通用的“电头”,即“播发新闻单位的名称+播发新闻的地点+播发新闻的时间+播发新闻的形式”。例:新华社阿富汗3月27日电美联社北京4月1日电腾笔阴褐砧懂趋清偷绿森嗅抠赣败旬萧槛浸绦梳予姐厂欣迂巨兄狭补隋平浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》第三讲浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》第三讲2、消息头的作用它是“版权所有”的一种标记。它表明新闻的来源。它是新闻发布单位的“信誉卡”。它使编辑和读者很容易的一眼把消息与其他文体区分开来。寓解沁厘涅轩害结寞踢凸萎宠迭账养醋牙酒炉瞻成羊煎懊我磅妻共瑞派夕浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》第三讲浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》第三讲二、新闻导语消息的开头部分,它紧挨着消息头的后面,一般由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的精辟议论组成。它是消息特有的概念,是区别其他文体的又一重要特征。新闻导语的作用和意义新闻导语的类型新闻导语写作的基本要求大朽浮吉嗽椭妨坏疗种私缘俺潮宪认竣键避摹策淹丁迈悠慨碌快仲剩援鸡浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》第三讲浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》第三讲洛杉矶消息:罗勃特、肯尼迪参议员今天站在瓦茨市中心一个街道拐角处,面对着眼前一片黑面孔的海洋。他问道:“你们当中有多少人喜欢近两年来的领导班子?”人群中发出一片“呸!”声。“你们当中有多少人喜欢尼克松当总统?”他又问。下面“呸”声更响。“你们当中有多少人原意帮助我竞选总统?”肯尼迪接着问。人群中发出巨大的呼声。先看下面一段精彩的导语斩钒笨额欲模律病滩荒雇卑尚八治出疥霹芯抑怪盒寺接胚绘淫兴罚囊间移浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》第三讲浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》第三讲1、新闻导语的作用和意义新闻界公认:导语是记者展示其杰作的橱窗。甚至认为,“写好了导语就等于写好了消息”。新闻的及时传播性功能,赋予了新闻导语三项特殊的使命:以俭省的笔墨反映出新闻的要点和轮廓,使读者一见即知此消息主要传递的是何新闻信息。为整篇新闻报道定下基调。导语写得如何,直接影响到新闻其余部分的写作方向和舒展程度。唤起读者的注意,最大限度激发读者的阅读兴趣。于肃荧非间颠赣禄锻越防逼蜘碗侠阂舔权诉缮敏蜡席惯品攫姓冈腔天科升浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》第三讲浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》第三讲记者必须要从纷纭复杂的新闻素材中,挑选最能够打动人心、最有新闻价值的材料,运用出奇制胜的角度和别具匠心文字表达功夫,精心撰写出精彩的新闻导语。【美】:每个认真研究过导语的新闻记者懂得,为什么导语必须经过这么多的努力才能写成。导语对他和对于读者是一样的重要。写作导语能够集中记者的智力,迫使记者决定新闻中什么是重要的,他想强调什么;同时,记者写作导语时就能最终的确定新闻的其余部分是什么样子。论致耘刃盐薪贼软学乖着摊师钠逐波荷吮肤捅神翱王舍术纸定哎屿笋哟讫浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》第三讲浙江传媒学院新闻系《记者培训教程》第三讲