文档介绍：第一部分言语理解与表达一·语境分析法语境有狭义语境与广义语境之分,狭义语境主要指上下文语境,适用对应分析法;广义语境还包括言语片段之外的各种情景条件,如写作背景。适用情景展开法对应分析法为保证答案的唯一性与科学性,题目通常会在空缺处的上下文设置一些提示信息,与正确答案之间存在一定呼应关系正对应1、解说关系一般是先提出一个总的观点,然后在后文进一步解释说明解题关键在于找出后句中解释说明的内容2、概括关系与解说关系相对,先具体概括再进行概括,解题应先从前句入手,找出选项中与前句意思最贴近的一项3、顺承关系最突出特征为几个相连词语之间顺序上存在不可逆性,可以是语句间的前后照应也可以是逻辑上的先后承接或语句间的前后承接4、递进关系文段前后句存在一层进一层的关系。常见关联词有1而且、并且;2何况、况且;3进而、更、还、甚至。答题时可据设空位置将选项与关联词前句或后句中的中心词进行比较逆对应1、转折关系一般可通过找出相应词语的反义词来破题2、并列关系最典型句式为‘不是。。。而是。。。否定前者肯定后者,即前后句之间存在逆对应关系3、背离关系常以表数量的词来表达如极少数与大多数、很多与也有很多B、情景展开法精髓在于展开,综合各方面因素来判断题目答案1、从材料背景角度展开基于逻辑填空材料用词书面性的特点和用词规范性的要求,其设空的地方都是材料中内涵较深刻的词语,且具有非此不足以表达的独特性。做题时须认真体会待选词语的这些特征,结合相关背景斟酌选择2、从事理常识角度展开主要包括专业术语,基本常识,生活逻辑C、词义辨析理性义和色彩义。理性义使语言表达的更准确,色彩义使语言表达得更生动更形象词语的理性义可以从相异语素着手,根据相异语素的字形、字义及其组成的惯用词语来判断该近义词的范围、侧重点和轻重程度。1、看词义所指的范围2、看词义的侧重点3、看词义的轻重程度词语的色彩义1、词语的感情色彩根据句子所提供的语境判断作者的感情色彩和褒贬意味从而选择与作者感情色彩最相符合的选项2、词语的语体色彩可分为口头语和书面语。书面语文雅庄重,多用于比较正式的场合,理论性强的文章如公文类语体用词比较规范庄重;政论类语体的词语感情色彩比较强烈,逻辑性强;科技类语体的词语比较严密,规范;文艺类语体的词语相对比较文雅抒情。3、词语的形象色彩指有些词语除了具有一般意义,还能给人一种特别的形象感,它往往以生动具体的形象,让人们产生视觉、听觉、嗅觉、味觉上的感受,引起人们对现实生活中某种形象的联想D、语法与语用语法指语言的结构规律,可通过分析所缺词语在句中充当的句子成分,选择合适词语。探讨的是遣词造句的规则;语用指语言的实际应用更多指遣词造句的习惯1并列成分的词语的词性通常一致2语义重复的词语一般不连用3数量词修饰名词须遵循习惯,集合名词不受个体量词修饰4词语的习惯搭配,既包括日常生活用语的习惯搭配,也包括一些专业领域里特殊用语的固定搭配E、成语八大常见命题陷阱望文生义、对象误用、轻重失衡、语义侧重不符感情色彩不符、句法功能混乱、语义重复、谦敬错位二、关键信息识别法关键词、关键句、关键暗示信息作用快速定位文段的论述对象和重点,划分出文段结构A、关键词︰高频词、表示某一特定含义的概念、提示文段重点或结构的词1、高频词确定文段论述主题重点当高频词为名词时,与文段的主题应与此相关,一般作主语;当高频词为动词时,为文段论述的重点一般充当谓语,可转化为名词性短语2、表示某一特定含义的概念确定文段落脚点,尤其当其出现在段尾时与文段的主旨多有密切关系3、提示文段重点或结构的词提示重点、区分层次①关联词注意1关联词不能成为唯一的判定条件,尤其是关于自然、科学内容的文段需前后兼顾,把握文段层次结构2出现多个关联词时需判定各个分句的主次、层次②副词其实、倒、尤其③其他起提示或指示作用的词表归纳总结的词可见、总而言之带有倾向性的词务必、必须、亟需、亟待、迫在眉睫、重中之重、重要的是B、关键句首句尾句承启句C、关键暗示信息修辞手法、标点符号、数字信息注意文段中如果出现大量数字,要注意分析这些数字键的对比关系或联系三、片段阅读题型A、主旨观点性题目1、概括类:指作者观点可以直接从材料中得出,正确答案是对文段内容主旨的归纳、总结解题原则:概括要全面解题方法:首尾寻找中心句;事物罗列抓共性。文末注意新概念;尾句警惕个别词注意常见的一种命题陷阱以偏概全,即从个别、特例来推出全部。要避免以偏概全可以通过注意主题中心词前面的修辞词来提高警惕,特别是那些表个别的词,如有些、有的、之一2、引申类:指作者的观点不能直接从材料中得出,需根据材料的内容进行推断、引申解题原则:要有高度,要合常理常体现为方法论之类的描述,用词上则多含有应、应当、要、亟需、不宜、不必、必要性等主观倾向比较强的词语解题方法:描绘现状力图改变;文末假