初中物理声现象.xls

文档介绍：:15℃以形式向外传播,介质传播速度由慢至快人耳结构、、.声音通过头骨、颌骨传导声音的方式声音传到两只耳朵的时刻、强弱等不同,判断声源方向。人听觉范围。与有关单位,符号,超声波声音的特征与有关次声波和发声体的、有关。从物理学角度。噪声定义从环保角度。单位,从产生到听觉的三个阶段、、。控制噪声的三个方面、、。声与信息(举例)声与能量(举例)、液体、气体声速:15℃340m/s以声波形式向外传播,介质传播速度由慢至快气体、液体、固体人耳结构鼓膜、听小骨、、颌骨传导声音的方式双耳效应声音传到两只耳朵的时刻、强弱等不同,判断声源方向。人听觉范围20Hz——20000Hz。音调与频率有关单位赫兹,符号Hz,超声波高于20000Hz声音的特征响度与振幅有关次声波低于20Hz音色和发声体的材料、结构有关。从物理学角度杂乱无章的声音。噪声定义从环保角度凡是妨碍人们正常休息、学****和工作的声音。单位dB,从产生到听觉的三个阶段声源振动产生声音、空气等介质的传播、鼓膜的振动。控制噪声的三个方面防止噪声产生、阻断它的传播、防止它进入人耳。声与信息(举例)蝙蝠发出的超声波、声呐探测海底或鱼群、B超、声与能量(举例)眼镜清洗器、超声波碎结石