文档介绍：、,举止大方,语言文明,态度和蔼。。3,治疗单于医嘱核对准确无误,2分2分2分一项不符合扣1分环境整洁,安静,安全;4分一项不符合扣1分评估1,核对病人,核对床尾卡,向病人解释,取得合作;2,评估病人口腔黏膜情况;3,了解需要,洗手、戴口罩;10分少一件扣2分操作流程质量物品70分备齐用物:治疗盘、口腔护理包(治疗碗、棉球16个、小镊子、小弯血管钳、)、口杯盛漱口水、吸水管、弯盘、生理盐水,压舌板、治疗巾、棉签、手电筒、记录单、必要时备开口器、石蜡油等。2分一项不符合扣1分流程1,携用物至病人床旁,核对协助病人侧卧或头偏向一侧,铺治疗巾于颌下,置弯盘于口角边,清点棉球;2,润湿口唇、口角,协助病人用温开水漱口后观察口腔黏膜有无出血、溃疡等,取下活动义齿;3,嘱病人咬合上下齿,用压舌板轻轻撑开左侧面颊,以弯血管钳夹取含有生理盐水的棉球,由内向门齿纵行擦洗;4,嘱病人张口或以压舌板轻轻撑开擦洗左侧牙齿上内侧面→上咬合面→下内侧面→下咬合面→弧形擦洗颊部;5,同同法擦洗另一侧;6,擦洗舌面、舌系、及硬腭部,擦洗完毕清点棉球;7,协助病人漱口;8,撤去治疗单,擦干口唇、面部‘9,操作后交待注意事项,协助病人取舒适卧位、观察、询问感受;10,整理床单位,正确处理用物;11,洗手,记录。6分6分8分12分12分5分4分4分4分5分4分一项不符合扣1分观察指导10分1,告知病人操作过程中配合事项;2,操作过程中观察病人反应,指导正确漱口方法;2分2分一项不符合扣1分提问口述正确2分酌情扣分操作评价1,病人明确目的并配合,口唇润泽感觉舒适,清洁,口腔无异味,有安全感,无不良反应;2,棉球湿度适宜,正确使用压舌板,擦洗顺序、方法正确,操作全过程无菌观念强,严格查对,动作稳重,轻巧,操作熟练,流程准确;2分2分一项不符合扣1分时间操作时间<,计时从携用物品至病人床旁始至洗手止总分100分目的:1,保持口腔清洁、预防感染等并发症;2,观察口腔内的变化,提供病情变化的信息;3,保证患者舒适;入场仪式:鞠躬、问好、自我介绍、、,举止大方,语言文明,态度和蔼。。3,治疗单于医嘱核对准确无误,2分2分2分环境整洁,安静,安全;4分评估1,核对病人,核对床尾卡,向病人解释,取得合作;2,评估病人口腔黏膜情况;3,了解需要,洗手、戴口罩;10分操作流程质量物品70分备齐用物:治疗盘、口腔护理包(治疗碗、棉球16个、小镊子、小弯血管钳、)、口杯盛漱口水、吸水管、弯盘、生理盐水,压舌板、治疗巾、棉签、手电筒、记录单、必要时备开口器、石蜡油等。2分流程1,携用物至病人床旁,核对协助病人侧卧或头偏向一侧,铺治疗巾于颌下,置弯盘于口角边,清点棉球;2,润湿口唇、口角,协助病人用温开水漱口后观察口腔