文档介绍：政治生活我国政府是人民的政府,教案篇一:政治:《政治生活》第三课我国政府是人民的政府精品教案(2个):管理与服务【课标要求】列举生活中的实例,评议政府履行职责的表现。例如:交通管理、公共设施建设、市场管理、社会治安、环境保护等。【教学目标】1、知识与技能:明确我国政府的性质和主要职能,培养学生归纳与分析的能力,培养学生自主学****合作学****和初步探究学****的能力。2、过程与方法:创设情景,采用学生讨论与教师讲授相结合的方法,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,理论联系实际,归纳总结出我国政府的主要职能。3、情感、态度与价值观:体验政府面对困难和挑战所做出的果断决策,体验政府对人民做出的承诺,感受我国政府是便民利民的政府。【教学重点】政府的职能【教学难点】我国政府是便民利民的政府【教学方法】指导自学法、案例分析法、讲授法【课时安排】一课时【教学过程】(一)复****提问:我国的国家性质是什么?生答略(二)导入新课(直接导入)我国是一个人民民主专政的社会主义国家,人民民主的本质是人民当家作主。这就决定了我们的政府是为人民服务的政府。大到社会的管理,小到公民的日常生活,我们时时刻刻都感受到政府的作用。那么,在社会生活中,政府作为执行国家意志的行政机关,它的主要职能是什么?政府履行职能对我们的生活有什么影响?政府怎样行使权力才能更好地为人民服务?如何保证政府及其工作人员不滥用手中地权力?这些是本单元所要了解和探究地问题。那么,今天我们首先来一下政府的职能是什么?(三)进入新课一、政府的相关知识1、人大与政府的关系我国的权力机关:全国人大及地方各级人大;我国的行政机关:国务院及地方各级人民政府;两者的关系:领导与被领导、监督与被监督;综述:我国的行政机关(政府)是国家权力机关的执行机关,由其产生、对其负责、受其监督。2、我国政府的性质为人民服务的政府:是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。、保障人民民主和维护国家长治久安(政治职能)政府担任着保卫国家的独立与主权,保护公民的生命安全及各种合法权益,保护国家、企业和个人德合法财产不受侵犯,保障人民民主,协调人民内部矛盾、惩治犯罪分子,维护社会治安和社会秩序等职能。多媒体展示:幻灯片5、62、组织社会主义经济建设(经济职能)在社会主义市场经济条件下,政府在经济建设中负有特别重要德职能,主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务,以促进社会经济发展,提高生产力水平和人民生活水平。多媒体展示:幻灯片7、8、9、103、组织社会主义文化建设(文化职能)一方面政治思想教育。政府宣传马克思主义科学理论,引导人民抵制封建主义和资本主义腐朽思想德侵蚀,在全体人民中进行“有理想、有道德、有文化、有纪律”德教育,弘扬和培育民族精神,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。另一方面科学文化建设。政府组织和发展教育、科学、文化、卫生、体育等各项事业。多媒体展示:幻灯片11、124、提供社会公共服务(公共服务职能)政府在社会主义和谐社会的建设中,提供各种社会公共服务。例如:加强公共基础设施、公共文化、公共卫生设施等方面的建设;提高医疗保健水平;促进收入分配的公平,建立健全社会保障体系;控制人口增长,促进优生优育;保护公共环境,防治污染等。多媒体展示:幻灯片13、14、15、16探究与共享——危难之中见“公仆”本色:(1)我国政府在“非典”肆虐期间采取的措施,体现它履行了哪些职能?提示:(1)政府召开新闻发布会,澄清事实,实行“非典”疫情每日一报制度。弘扬广大医务工作者救死扶伤,无私奉献精神,激发人民与疫情斗争的信心和勇气,缓解人们的恐慌心理等举措,是政府履行公共服务职能和文化建设职能。(2)政府一方面组织药品、大米、食盐等物品的供应;另一方面严厉打击不法商贩套购商品、囤积居奇、哄抬物价、掺杂使假的行为,稳定市场秩序,是政府履行组织社会主义经济建设和维护国家长治久安的职能。(3)中央政府设立20亿元防治“非典”基金,各地政府也筹集资金,加紧科研攻关,全力查清病源,并动员社会力量,对公共环境进行消毒,这是政府提供社会公共服务的职能。(4)政府对疫情地区、部分困难行业,在限定时段实行减免税、费等政策,帮助受到疫情影响较大的行业和企业克服困难、恢复生产,体现了政府组织社会主义经济建设职能。(2)政府履行职能对我们的生活有什么影响?提示:(1)在“非典”期间,通过政府积极履行其职能,首先,缓解了群众对“非典”的恐慌心理,减少了“非典”对人们的工作、生活、学****的消极影响,提高了人民与疫情斗争的信心和勇气。(2)通过政府的努力,稳定了市场秩序,避免了市场秩序混乱影响人们生产、生活的秩序。(3)通过政府组织经济建设的履行,保证了“非典”时期社会主义经济建设的顺利进行。(3