文档介绍：小班社会教案,我长大了篇一:主题《我长大了》社会教案我们升中班了(社会)活动目标:,升入中班了,应在各方面给小班的弟弟妹妹做榜样,每件事要做得更好。。活动准备:幼儿们小班时的各种照片。活动过程:一、通过观察小班时的照片和DV,了解自己的变化。引导幼儿说说看到的自己从前是什么样的,发现的变化,知道自己长大了,升入中班了。二、引导幼儿讨论如何做中班小朋友。“大带小”活动的图片,引导幼儿讨论,自己该怎样关心弟弟、妹妹?为什么要带小班的弟弟妹妹一块儿游戏?、劳动的图片,请幼儿看看图片上的小朋友在干什么?他们是怎样做的?,升中班了,应该怎样做个合格的中班小朋友呢??地上有脏东西应该怎么办?应该怎样上课,说话声音应该怎样?、有礼貌、爱劳动、爱学习等方面对自己提出要求。今天我值日(综合),从中体验为大家服务的乐趣。,养成良好的劳动习惯。,并学做值日生。、摆放碗筷及课前分发学具、摆椅子等情景表演。:自然角、饲养角、图书角、擦桌子、扫地、收拾教玩具等标记。、餐具和其他相关物品。《小扫帚》和歌曲《幼儿园里好事多》录音带。,认识值日生,了解值日生的工作的意义。:为什么要轮流做值日生?教师简单说明建立值日生的必要性,如每天都应有人擦桌子、扫地、喂鱼、给自然角的花浇水等。。如:给自然角里的花浇水。定期给小鱼换水,给小动物喂食,整理图书、玩具,开饭前分发餐具。。学习各种值日的做法,如扫地(学儿歌小扫帚)等。:怎样才能做一个负责任的值日生?活动结束:欣赏歌曲《幼儿园里好事多》。建立轮流值日制度,逐步形成常规。我们的小组(综合)活动目标:,能发现选组中出现的问题,并想办法调整。。活动准备:幼儿在小班时已有分组及按小组活动的一些经验,《幼儿画册》第3册第1页,收集一些孩子喜欢的图片供孩子选择。活动过程:一、我和那些小朋友在一组?:小班的同伴是不是都来了?我们班又来了哪些新朋友?他们叫什么名字?:升入中班了,想和哪些小朋友在一组?。二、我们的分组合适吗?,就出现的问题引发讨论:如果小组太多了怎么办?有的组小朋友太多,有的组小朋友太少怎么办?有的组全是男孩(女孩)怎么办?,如:如果人太多,洗手、小便时厕所里就会很拥挤等,共同定出分组的一些具体要求,如:分成几个小组,每组有几个人,每组都有男孩和女孩。将要求以小图片的形式展示出来。三、调整分组。幼儿根据自己讨论、制定出的分组基本要求调整小组队员。(一)我们是××,给自己的小组起一个名字。。(二)制作小组标记。让幼儿画出小组的标记,贴在每组的桌面上。篇二:中班我长大了教案【活动名称】我长大了语言、社会★★★健康、科学★★艺术★【活动目标】,体验自己长大了。。【活动重点】比较自己身体及身边事物的变化,感受自己的成长变化。【活动难点】体验成长的快乐。【活动准备】,视频。,幼儿儿时和现在使用的物品。【活动过程】一、猜猜他(她)是谁?。?出示长大后的对比照。二、(1)试穿自己小时候的衣服、裤子、鞋子等。(2)交流:感受怎么样?是这些东西变小了吗?以前的衣服、裤子、鞋子穿在现在小朋友身上合适吗?为什么不合适?(3)师小结:这些东西没有变,是我们长大了!(1)教师出示“百宝箱”,幼儿找一找能够证明你长大的物品。(2)交流:大胆告诉大家你找到了什么?为什么它能证明你长大了?(3)师小结:看到这些物品,能够发现你的本领变大了,我们长大了!(1)出示视频2段。(2)电视里的小朋友有什么变化?(3)师小结:随着我们身体的长大,胆子也变大了,以前不敢做的事现在敢于尝试了。三、:我们的身体长大了,我们的本领越来越大了,以前不会的现在都会了,我们还会继续长大,长大了你还想做什么事?