文档介绍：身体的秘密中班教案篇一:身体的秘密中班主题中班主题包《身体的秘密》阶段主题:身体的秘密一、主题由来中班时期是幼儿自我概念形成的最佳时期。进入中班后,幼儿的身体和心智发生了较大变化,产生了“我长大了”的自豪感。孩子们开始关注自己的身体,对“身体”的经验已经从小班时的“五官四肢”的笼统认知,发展到产生了对身体各部位特征和作用的深入体验和发现的需求,由此产生了《身体的秘密》这一主题,该主题活动是幼儿对“长大”最直观的感知和体验。主题活动开展过程中,我们将和孩子们一起认识身体各部位的名称和作用,尝试运用不同的方式(如观察、比较、测量等)发现身体的变化,了解保护自己身体的方法,并帮助孩子提高自我服务能力和自立意识,使幼儿在活动中认识自我、体验自我,并能逐步学会自我控制,积累成长的经验,形成健康积极的自我概念。二、,了解他们的作用。,体验自己在长大,并为自己的长大而高兴。,要学会自己的事情自己做,有初步不怕困难的精神。,能认真地倾听他人谈话,不插嘴。,学****适当调节自己的行为,体验和大家做朋友的快乐。篇二:中班身体的秘密(语言、音乐活动备课)下午活动:游戏名称:我是你的镜子观察要点:能较有创意地表现动作和表情。游戏玩法:,两人一组。一人做照镜子的人,摆出各种姿势,另外一人做镜子,边说:"看我学的像不像",边迅速模仿"照镜人"的动作,摆出相应的镜面动作。"照镜人"根据"镜子"模仿的姿势做出反馈:"像,像,像,你真像!":对垒投包观察要点:练****投掷,发展上肢肌肉的力量,培养合作意识。活动过程:1、幼儿分***数相等的两个组,用沙包投向对面的幼儿,被投中者要罚下场。最后,哪组剩下的人多,就获胜。2、讲评小结,整理物品。第二周(9/5-9/9)学****活动:我们的脸蛋9/5周一活动目标:1、了解人的脸蛋上有什么,初步了解器官的作用。2、感受脸部表情的有趣。活动准备:每人一面镜子、表情图片活动过程:一、了解脸蛋上的器官关键提问:,说说自己的脸蛋上有些什么?有几个?,说说看到了什么?把自己的眼睛(鼻子、嘴巴等)和别人的比,有什么不一样??,如果没有它们,会怎么样?,幼儿用手遮住,看谁准确并且速度快。二、,如翘嘴巴、睁一只眼睛闭一只眼睛等,感受各种表情的有趣。、模仿表演,体验快乐。下午活动游戏名称:看图片做动作观察要点:引导幼儿的观察和敢于大胆表现的能力。游戏玩法:1、师出示动物图片及各种表情图片,幼儿模仿和创编动作。2、老师讲评小结。户外运动:合作真快乐—炒黄豆观察要点:能积极愉快地参与活动,学****与同伴合作。活动流程:1、师示范并讲解要求。2、幼儿两两合作游戏。3、讲评并展现交流。篇三:身体的秘密中班健康教案篇四:身体的秘密---、增强幼儿获取健康的粗浅意识、培养幼儿的健康行为。跟新纲要的指导内容,大班幼儿身体生长发育教育的目标是初步认识身体的主要器官,如肠胃、大脑等的功能以及其保护方法。学前儿童对自己的身体感兴趣,常借助日常生活环节而予以探索,是他们学****认识自己的一种重要方式。在幼儿生活活动中我发现,幼儿在进餐中狼吞虎咽、不爱漱口、饭后剧烈运动等现象尤为明显,严重影响了孩子们的身体健康。为了让孩子们能自觉养成良好的进餐和餐后****惯,我为孩子们准备丰富的活动材料,让他们通过活动认识各种消化器官以及相关作用,从而萌发和建立初步的保护自身器官的意识,了解和掌握一些基本的卫生常识,并通过幼儿生活的每一个环节渗透教育。,知道各消化器官的位置及功能,有初步保护自己消化系统的意识。、倾听、合作****惯,大胆与同伴交流,共享探索的方法,能同伴小组协商解决问题。,愿意和同伴一起在活动中探索各种消化的奥秘,体验获得知识的快乐。活动重点认识人体的基本消化系统,知道各消化器官的位置及功能。活动难点从生活经验中感知和体会各种保护消化器官的方法。:小贩粒旅行记,《消化的奥秘》活动过程具体流程设计意图1、故事导入讲述小饭粒旅行记的故事,提问:小饭粒去了哪里?猜一猜他们都是什么东西?引导幼儿根据生活经验自由讨论。2、观看幻灯片提问:你知道人体身上的哪些器官?他们在哪个部位?能不能用手摸到?同伴间进行大胆的交流,幼儿通过