文档介绍：从经典文学中感悟人生中华优秀传统文化源远流长,博大精深。河北望都,历史悠远,物华天宝,人杰地灵,尧母文化越来越成为中华传统文化的重要组成部分。我们作为炎黄子孙,尧母的后人,弘扬传统文化义不容辞。我们为什么要读经典?就是因为能从经典中,读人,读人生,读智慧,读社会。在诵读经典、学习先进师德活动中,我对照自己的学习、工作、生活实践,深刻反思自己的行为。师者,解惑传道授业也,作为一名教师如果有人问我们什么是“教育”,什么是“学习”,什么又是“语文”的话我都回答不来,试问我们还如何为别人解惑传道授业,当老师当到这份上不仅仅是惭愧。应感到可耻。就拿这个“教”来说他是一个会意字,左边一个孝字,右边一个反文,告诉我们先做到了孝也就是做到了《弟子规》上入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,行有余力则以学文,如果做不到这些,空学一些知识与能力并不代表这个人多有文化。所以作为教师除了要教给孩子们一定的技能和知识外,更重要的是要教给孩子如何做一个人一个真正对社会,对国家对家庭有用的人。翟鸿燊教授讲到:知识是学来的,能力是练出来的,人的修养、人的胸怀、人的格局、人的德行是修出来的。我以前对工作更多的就是抱怨,对同事领导更多的就是看不惯与满腹的唠叨,学了《弟子规》以后才知道自己要泛爱众,要亲人、要兄道友、弟道恭。才明白大家聚到一起不容易,自己的成长是离不开集体中的每个人,大家都是兄弟姐妹,他人的不足之处正是自己存在的价值所在。才懂得要感恩每一个人。我是一名幼儿教师。古云:教儿婴孩,教妇初来。凡事能谨慎与日后的忧患,教育孩子更是如此。所以作为教师我们肩上的重担是很艰巨的,如果因为我们的一句不好的言语或行为甚至一个眼神,对孩子造成一定的影响,影响孩子的成长。如果我们为孩子渗透的思想是错误的,这样的错误一直延续下去,我们就会成为千古罪人。所以教师一定要谨慎自己的言行,不要因为自己的言行而影响了孩子的一生。当我们默默发自真诚的去身体力行时,我们的孩子也会比我们做得更好、更自然、更用心。教育中最省力的一种方法就是身教。当我们弯下腰捡起地上一张纸时,你会发现你的身后会有一队孩子弯下腰去,当你节约粮食、水时,你会发现孩子们也跟着你学会节约。当你用尊重的眼神看待周围的人时,你的孩子们也会有你般一样的眼神。人与人之间的交谈,或者朋友的规过,每一个人都希望对方能尊重我们。最先的接触一定是看到你的脸色,如果你的脸色很难看,表情非常的严肃,而且是一派指责的言语,或者这种态度,肯定没有办法让对方接受。所以,我在和同事说话议事时就一定做到和颜悦色,给孩子们树立榜样。现代家庭中大都是独生子,往往缺乏学习与兄弟姐妹相处的良好环境,再加上父母都是上班族,小孩很小幼儿园,更减少了亲自教导子女的时间,一旦过团体生活,如何在团体中自处,都容易发生适应困难,行为偏差的问题,中,出则悌,这段经典文字说的是家中兄弟相处之道,以及如何和长辈在一起的规矩,在这些规范中,训练小孩谦恭有礼,懂得尊重人,自然也容易融入团体,为大家所接纳,而兄弟姐妹之间要如何相处才能和睦,应注重哪些要点呢,经文说,当哥哥姐姐的要能有爱弟妹,作弟妹的应该做到恭敬兄姐,这样兄弟姐妹就能和睦而减少冲突,父母心中就快乐,这和睦当中就存着孝道了,把身处所用的钱财物品,看轻点,少计较,兄弟之间就不会产生怨恨,讲话时,不要太冲动,伤感情的话要能忍住不说,那么不必要的冲