文档介绍：冀教版小学三年级数学上册教学计划 1、以学生已有的经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的生活情景,以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容,使学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学****素材和活动内容,激发学生的学****兴趣,获得愉悦的数学学****体验。 4、重视引导学生自主探索、合作交流的学****方式,让学生在合作交流与自主探索的氛围中学****5、把握教学要求,促进学生发展,注重过程性评价。三年级(1)班现在共14人。学生经过两年的数学学****对一些基础性的数学知识有了初步的认识。大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学,为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。本册教材包括下面一些内容:对称、加减法、可能性、乘除法、混合运算、周长、生活中的大数、吨的认识、乘法等9个单元。本册教材具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学****方式,体现开放性的教学方法等特点。同时,由于教学内容的不同,本册教材还具有下面几个明显的特点。 (1)精心设计教学顺序,加大教学的步子。计算的教学顺序要符合儿童学****计算的认知规律,同时符合计算知识本身发展的规律。(2)让学生在自主探索中获得对笔算过程与算理的理解,不再出现文字概括形式的计算法则。总结、理解并且记忆计算法则,是以往笔算教学的重要环节。当前的数学课程改革,强调让学生在现实的情境中理解概念和法则,避免机械记忆。(3)让学生在现实情境中理解计算的意义和作用,培养学生用数学解决问题的能力和良好的数感。计算是帮助人们解决问题的工具,只有在解决问题的具体情境中才能真正体现出它的作用。(4)笔算与估算结合教学,加大估算教学的力度。估算的学****对培养学生的数感具有重要的意义;同时,估算也具有重要的实用价值,人们在日常生活中,常常只需要估算结果。(5)数与代数部分在本册中占有相当大的篇幅,本学期的学****在学生运算能力的培养中具有无可替代的作用。 ,关于空间与图形的教学内容,有对称,测量和计算长方形、正方形的周长。这些内容对于学生理解、把握、描述现实空间,获得解决实际问题的知识,发展学生的空间观念都有着重要的作用。 ,能用“一定”、“经常”、“偶尔”、“不确定”等词语描述生活中一些事件发生的可能性。 ,在观察、交流和操作过程中感受并认识对称现象,能找出并判断出生活中的对称现象。认识轴对称图形,能在方格纸上画出简单轴对称图形的另一半。、减法,会进行相应的估算和验算。了解小括号的作用,会计算带有小括号的混合运算。 ,初步感受生活中有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的。初步了解事件发生的可能性是有大小的。。 ,会进行两级混合运算的计算。 ,会计算长方形、正方形的周长。、读、写万以内的数,知道万以