文档介绍：初中语文科组工作总结还记得九月明媚的阳光,新的学期来临了,每个学期的开始几周,总是匆匆忙忙。这个学期的特殊之处便是开学前,县教育局和学校就派遣了我和另外两名同事参加了市里的会议。这是往年所没有的,让我明确了,在这个学期,我应该组织我们语文科组的老师们静心学习,学习先进的教育教学理念、组织有效、高效的课堂,这听起来似乎是非常理想的课堂,我想我们要拥有这样的课堂,还需要付出更多的努力。虽然看似平静的一学期,没有轰轰烈烈的举动,但我知道,我们语文科组正在努力进步一点点。总结如下: 一、静心阅读,提高理论水平按照市教育局和县教育的要求,我组织我们语文科组的老师们阅读胡新懿教授推荐的书籍,如《教师课堂提问艺术与技巧》,纪微主编,东北师范大学出版社;《名师最激发潜能的课堂提问艺术》,严永金主编,西南师范大学出版社;《经营你的课堂--打造高效课堂的九项修炼》,王福强著,华中师范大学出版社;《有效教学十讲》,余文森著,华东师范大学出版社;《积极学习:101种有效教学策略》,希尔伯曼著、钏启泉译,华东师范大学出版社;《学校的挑战:创建学习共同体》,佐藤学著、陆怡如译,华东师范大学出版社。大家积极参与阅读活动,有几位教师撰写了读书心得,张燕丽老师怀孕在身依旧笔耕不辍,撰写的文章获得了市级二等奖,游明清老师获得了优秀奖。她们积极的读书态度、刻苦的学习精神值得我们学习。二、名师带教,提升专业素养教师需要不断地学习才能更好得教学生学习,我们是幸运的,20xx年10月,广东省名师带教活动在河源市直和我们学校举行。教师们参与了市二中、市一中和我们自己学校举办的活动,教师们积极听课、评课、参与研讨,五位名师在我校上课后,大家进行了激烈的讨论,气氛活跃,每位教师都能够学习名师的优点,深圳唐少玲老师执教的《伤仲永》批注法学习让大家受益匪浅。来自广东省实验中学的楚云老师循循善诱、润物无声的风格给大家留下了深刻的印象,激发了语文科组教师学习的热情。相信在名师的带领下,语文科组的老师们会不断提高自己的专业素养,让我们的学生受益,因为一个好的老师一定能够带出一批优秀的学生。三、不断尝试、改进教学方法这学期学校成立了教研处,要求语文科组至少要上9节公开课,各备课组严格按照要求,不断尝试新的教学方法。把研究学情放在首位,由教师的教向学生的学平稳过渡。开学伊始,刘卓云老师和游明清老师执教了东源县“初中语文作文生活化”课题推广展示课,让学生在作文课上写真事,抒真情。东源县教育局朱美仙主任亲临一线,在七班和七班执教阅读课,作文课《我的老师》指导学生阅读与写作,让老师们学习观摩。九年级谢小青老师打破传统执教《论语十则》,八年级李宏胜主任把课堂完全还给学生,在我校与顺德区江义中学交流活动中执教《山的那一边》深受江义中学师生好评,刘卓云老师在送课下乡活动中执教《小溪流的歌》,得到了新回龙中学和锡场中学师生的肯定。在每一次公开课后,语文科组的教师们各抒己见,研讨课堂上的得失。正是有了老师们精益求精的教学态度,在本年度期末考试中,八九年级参加县统考大部分班级成绩达到了学校所定的目标。四、知难而进、迎接新的挑战语文学科的课程是每一个听课者都可以听得懂,都可以评论的课堂。语文学科是学生学的高低关系到他们其他学科的学习。在学校硬件设施极度不完善的条件下,学生语文学科的学习步履维艰,学校没有图书