文档介绍：人教版高中化学必修2共价键2010级化学7班范秀均*说课流程教材分析教学反思学情分析教学模式板书设计教学过程共价键教材分析元素周期表离子键共价键化学反应和能量有机化学*说课流程教材分析教学反思教学模式板书设计教学过程共价键学情分析学情分析知识储备:物质的分类原子结构和核外电子排布示意图元素周期表结构已学习离子键的成键本质、微粒和离子化合物的概念能力储备:具有简单分析最外层电子与得失电子的关系能较好用电子式表示离子化合物的形成过程*教学目标1、从分类的角度认识化学键的含义;通过对NaCl和HCl对比形成过程的分析,理解共价键、共价化合物的义;通过对Cl2和HCl的对比认识典型的极性共价键和非极性共价键和化学键以及化学反应的本质。通过模仿用电子式表示HCl的形成过程用电子式表示常质的组成和共价分子的形成过程2、培养分析、归纳能力;能从化学键变化的角度认识化学反应的实质;学习科学探究的基本方法,提高科学探究能力。3、激发学习兴趣,投身科学追求真理的积极情感;体验科学探究的艰辛与愉悦;培养勇于创新的科学态度*重点:1、共价键的形成微粒及成键方式2、极性共价键和非极性共价键的判断3、电子式书写物质的形成过程教学重点难点难点:共价键的形成微粒及成键方式*说课流程教材分析教学反思学情分析教学模式板书设计教学过程杂化轨道理论*教学模式“问题探究式”教学模式创设情境发现问题分析问题自学释疑探讨尝试交流提炼有效迁移运用拓展归纳总结解决问题*“问题探究式”教学模式的优点问题让学生自主解决思路让学生自主探究方法让学生自主寻找规律让学生自主发现