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昆虫,中班健康活动教案.docx

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昆虫,中班健康活动教案.docx

上传人:资料分享 2019/2/3 文件大小:43 KB

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昆虫,中班健康活动教案.docx

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文档介绍:昆虫,中班健康活动教案篇一:幼儿园中班健康活动教案幼儿园中班健康活动教案《戴眼镜的小猫》活动目标1、理解故事内容,了解有关眼睛的常识。2、学****正确的用眼卫生和用眼****惯。活动准备:PPT图片活动重点:理解故事,知道有关眼睛的常识。活动难点:判断用眼卫生图片的对错。活动过程一、理解故事1、小朋友们看看这是谁?(出示戴眼镜的小猫的图片)这只小猫和平时的小猫有什么不一样?今天老师带来一个好听的故事,故事的名字就叫《戴眼睛的小猫》,猜一猜小猫为什么会戴眼镜呢?2、讲述故事《戴眼镜的小猫》3、提问:1)故事讲完了,谁来告诉我小猫怎么会戴眼镜呢?(小猫看见老奶奶戴眼镜很羡慕)2)小猫戴了眼镜之后发生了什么有趣的事情?(门槛变高,被重重地摔倒在地上;看见一只很大很大的老鼠,吓得掉头就跑)3)发生了这些事后小猫是怎么想的?他又是怎么做的呢?(他想:这准是一副魔镜,我还是把它给老奶奶放回去吧!小猫悄悄的把眼镜放到了老奶奶的桌上。)4)小猫戴眼镜发生了一些不好的事情,可是为什么老奶奶每次看报纸都要戴眼镜呢?(因为老奶奶年纪大了,眼睛不好了)4、小结:老奶奶年纪大了,视力退化了,眼睛变成了老花眼,也叫远视眼。远的东西看得见,而近的东西看不清楚了,必须要带着老花眼镜才能看清楚,而小猫的眼睛很好,带了眼镜反而看不清东西了。二、了解有关眼睛的常识,学****用眼卫生和用眼****惯1、老奶奶戴的是老花镜,那老师戴的什么眼镜呢?(近视眼镜)2、老师为什么要戴近视眼镜呢?(眼睛不好)什么是近视眼?为什么会变近视眼呢?(远的东西看不见,戴了近视镜才能看清楚)3、小结:XX小朋友觉得老师因为…所以带了近视眼镜,其实老师和你们一样大的时候可没戴眼镜,后来因为自己不好好爱护眼睛,不注意用眼卫生,所以就变成近视眼啦!4、我们小朋友可不要像老师这样不爱护眼睛哦。你们都知道哪些保护眼睛的方法呢?5、小结:小朋友要好好爱护自己的眼睛,注意平时的用眼****惯。看电视要离电视远一点,看的时间不能太长;不在光线太强或太弱的地方看书、画画、写字;使用的时间长了要休息一下,看看远方。我们也可以多做做眼球操。6、老师在每个小朋友的椅子下面放了一张关于用眼卫生的图片,我想看看小朋友会不会保护自己的眼睛,请小朋友帮我看看图片上小朋友做的对不对,如果你认为他是对的,请贴在打钩的这块黑板上,如果你觉得他做的不对,请贴在打叉的黑板上。(幼儿自由贴图)7、请小朋友说说你贴的是哪张图,你贴在打钩还是打叉的地方,为什么?8、小结:小朋友们真棒,都知道我们应该…(正面),这样做是对的,而…(负面),那样做是错的。我们都了解了正确的用眼卫生的****惯,我们平时也要注意保护自己的眼睛,现在让我们闭上眼睛休息一下吧。三、延伸活动,比眼力师:老师这里有两张图片,哎,这两张图片看上去好像是一模一样的图片,但是里面的图案有好几处是不一样的,不一样在哪里呢,小朋友一起来找找看吧。附:《戴眼镜的小猫》在一座红房子里,住着一位老奶奶和一只小猫。老奶奶年纪大了,每次看报纸时都要戴一副紫色的眼镜,小猫看了很羡慕。有一天,老奶奶看完报纸,没来得及把眼镜放好,就被另一位老奶奶叫走了。小猫终于有机会了,它戴着老奶奶的眼镜,高兴地往门口跑,走到大门口,一看,哎呀,门槛怎么变高啦!它用足力气使劲往上跳。只听"咚"的一声,小猫重重地被摔倒在地上。小猫又觉得肚子饿了,想找点东西吃。它刚走到老鼠洞口,就看见对面走来一只很大很大的老鼠。小猫吓得掉头就跑。它边跑边想:这准是一副魔镜,我还是把它给老奶奶放回去吧!小猫悄悄的把眼镜放到了老奶奶的桌上。篇二:中班主题活动:会预报天气的昆虫中班主题活动:会预报天气的昆虫活动目标1、知道有的昆虫会预报天气,了解一些常见的下雨前兆。2、能将气象预报的知识经验运用到生活中。活动准备材料配套:幼儿活动操作材料《》。活动过程1、谈话激趣。夏天经常会有雷阵雨,要是出门没带雨伞,就有可能被淋湿。我们有什么办法能提前知道会不会下雨呢?2、完成操作材料引导语:我们可以从哪里了角天气预报呢?小昆虫会不会给我们预报天气呢?引导幼儿完成操作材料《天气预报迷宫》。引导语:昆虫是怎么预报天气的呢?这个秘密就藏在迷宫里。请小朋友走一走迷宫,把预报天气的几种方法记下来,以后也有助于我们预测天气。3、集中交流。提问:昆虫是怎么预报天气的呢?有谁愿意和大家分享一下你的发现?小结:昆虫对大自然变化的感受能力比我们从类厉害多了,比如:蚂蚁用泥土覆盖洞穴时,就表示要下雨了;蜻蜓低空飞行时,也表示要下雨了;蜜蜂如果在秋天将蜂窝封得较密,只留一个小孔,就表示那年冬天会特别冷。4、经验拓展引导语:下雨前,日常生活中还会有哪些东西会有异常的变化?请小朋友回家后和爸爸妈妈一起寻找问题的答案。请家长制作气象观察记录表,指导幼儿每天观看天气预报,并把民天气的