文档介绍：中班认识两位数教案篇一:中班数学教案:5的认识中班数学教案:5的认识中班数学教案:5的认识重庆丰都栗子中心幼儿园王晓蓉活动目标:1、让幼儿正确读写数字5,并能数出5以内的物体数量。2、培养幼儿的语言表达能力。3、培养幼儿学****数字的兴趣和创新能力。活动准备:小圆片、小正方体、数字卡、铅笔、多媒体课件、白纸活动过程:一、情景激趣。师:小朋友,喜欢漂亮的小金鱼吗?今天老师带来了一些小金鱼,们一起来数一数它们有多少条,好吗?播放课件。课件内容:鱼缸里有四只小鱼游来游去的玩耍,换一幅场景后,一个小男孩又放了一只小鱼。出示问题:现在有几条鱼啊?二、探究新知:1、出示鱼缸:(里面有4条鱼)师:小朋友,们来数一数,鱼缸里有多少条鱼,好吗?(老师边引导数边在黑板上贴小圆片)2、教学认识“5”教师又出示一个里面有1条金鱼的鱼缸,将两个鱼缸并列放在一起,问:现在一共有几条鱼啊?教师用另一种颜色的圆纸片在4后加1个。(让幼儿认识到比4多1就是5和4过后就是5)3、认识5的组成数出下列每组图形中物体的数量。4、找一找让幼儿相互看一看,摸一摸,看看身体哪些部位的数量是5?三、是小画家教师展示自己用5个图形组合的图形,要求幼儿用自己喜欢的图形画一个物体,但图形的数量必须是5个。四、游戏活动:(站圆圈)教师在室外操场上画若干圆圈,幼儿围成一个大圆,然后师生一起数:1、2、3、4、5,当数到5时,幼儿迅速站到圈里,每个圈只能站5人。给站得快又好的小朋友进行奖励。篇二:中班数学教案《认识图形》中班数学教案《认识图形》教学目标:1、认识梯形,月牙形。感知梯形的主要特征。2、寻找出牛身上的图形,并学****简单的记录、统计。3、尝试用几何图形拼牛。教学准备:1、每组一张用长方形,梯形,月牙形做成的牛图。2、记录表如图,记录用的笔教学过程:1、复****已经学过的几何图形教师请幼儿上来从盒子里摸出图形,启发幼儿观察,说说这是什么图形。2、认识奇妙的图形出示月牙形,请幼儿说说这是什么图形,它像什么(认识月牙形)出示长方形和梯形,引导幼儿观察说说这两个图形一样吗?它们是什么图形?有什么地方相同,有什么地方不一样?3、请幼儿从牛图上找一找,看看有哪些图形(引导幼儿从牛的头、身体、腿、角、尾巴等处进行寻找)请幼儿相互交流,在牛的身上找到了哪些图形4、记录图形出示记录表,认识记录标识(图形标识、圆点标识)再数一数牛身上有几个不同的图形,并用圆点、竖线在记录表中记下来。(幼儿记录不同图形数量时,可以鼓励幼儿运用自己喜欢的方法,如画五角星,画泡泡等,以引起幼儿记录、统计的兴趣)展示自己的记录表,与同伴交流。5、延伸活动:我来拼一拼小朋友桌子上有许多图形,找出来拼一拼一只有趣的牛。展示自己的牛图,并说一说拼出了几只牛。篇三:幼儿园中班教案—有趣的数字有趣的数字(中班)科学+艺术活动目标:1、能手口一致的点认数字。2、凭借对数字字形的认知经验,大胆尝试运用数字构造图形,在活动中充分体验想象创作的乐趣。3、在活动中培养幼儿互帮互助的良好品质。2、电话号码卡片、卡纸做的平面电话。3、蜡笔和画纸。活动过程:1、手指游戏导入:(老师:)小朋友们好,今天上课之前老师想和小朋友一起做个游戏。(1头牛、2匹马,3只小羊找妈妈。4只鸡吃米米、5只鸭嘎嘎嘎,6只小鸟叫喳喳。7条鱼游游游、8只螃蟹横着爬,9条小虫慢慢爬。10个数字真有趣,我