文档介绍：中班主题昆虫教案篇一:幼儿园中班《有趣的昆虫》教学设计主题活动幼儿园中班有趣的昆虫主题活动教学设计幼儿园中班《有趣的昆虫》主题活动备注:两教时的活动应尽量考虑由一个老师执教,以便及时把握孩子状况,并调整预案。家园共育1、鼓励孩子和家长一起查找有关昆虫的图片、图书资料,引导孩子获得各种信息。2、孩子到大自然中去寻找昆虫、捕捉昆虫、知道在树木上、朽木上、水边及小草阴面、石头下、草丛里、落叶下均可能是昆虫生活的地方。3、在家中和孩子一起饲养采集的昆虫。引导孩子细心照料它们,持之以恒。一段时间后,带孩子将昆虫放归大自然,培养孩子爱小动物的情感。4、与孩子一起用废旧材料制作昆虫的翅膀头饰等,引导幼儿体验扮演角色的乐趣。5、参照相关的书籍制作昆虫标本。6、引导孩子探讨有关益虫害虫的问题。主题教学活动设计主题:有趣的昆虫执教日期:__月__日星期__主题教学活动设计主题:有趣的昆虫执教日期:__月__日星期__主题教学活动设计主题:有趣的昆虫执教日期:__月__日星期__篇二:中班主题教案有趣的昆虫中班主题教案:有趣的昆虫一、主题的由来:在上学期《花儿朵朵》主题活动开展以后,孩子们不仅认识了花儿的朋友,同时他们也发现了“各种小昆虫为什么会在花上爬来爬去,飞来飞去?”等问题,他们对昆虫表现出了极大的兴趣。昆虫与花儿的生长有着密切的关系,因此,在这学期我们将自然地生成主题活动“有趣的昆虫”。让幼儿继续探索花儿与昆虫的秘密,认识各种各样昆虫的名称、特征等等。二、活动的开展:第一阶段:《我知道的昆虫》活动一:《我认识的昆虫》活动目的:,了解有关昆虫的知识。。。,增进关爱小生命的情感。活动准备:、图片等资料,师生共同布置“昆虫世界”展区。:,了解有关昆虫的知识。,引发幼儿谈论有关昆虫的话题,比一比谁知道的昆虫多。,按会飞的、会爬的、泥土中的昆虫进行分类布置展区。活动二:美术活动《画昆虫》活动指导:1、引导幼儿说说自己最喜欢的昆虫。2、鼓励幼儿用自己喜欢的方式话出喜欢的昆虫。重点指导幼儿在涂色时,使用鲜艳的色彩。3、展示幼儿作品,请幼儿自我评价。活动的延伸:饲养昆虫,引导幼儿记录昆虫的成长过程。第二阶段:《昆虫的本领》。活动一:《昆虫的本领》活动目的:,增强保护益虫的意识。、资料。。活动准备:,通过多种途径查阅百科画册、网上查找了解昆虫的本领。活动指导:?:怎样才能知道更多昆虫的本领?。活动二:歌曲《小蝴蝶》《蝴蝶飞》入室,提醒幼儿双手与双脚配合协调。《一只小铃铛》,引入歌曲的内容。,重点指导幼儿唱准歌曲中的休止符。。第三阶段:《我喜欢的昆虫》活动目的:1、主动与同伴交流自己喜欢的昆虫。2、有初步的保护益虫、消灭害虫的意识。3、乐意参加消灭害虫的行动。活动过程:1、启发幼儿互相交流自己喜欢的昆虫,为什么喜欢,重点引导幼儿说一说自己喜欢的昆虫的名称、特性和作用。2、引导幼儿讨论:哪些虫子是害虫?人们为什么不喜欢它们?我们应该怎样保护益虫和消灭害虫?3、教师提供各种昆虫的小卡片,以小组为单位让幼儿按益虫、害虫进行分类活动,比一比哪一组分得又快又对。4、师生共同讨论商定消灭害虫的方法,开展“消灭害虫大行动”。如打扫班级卫生,保护活动定整洁,帮助厨房阿姨清理死角,冲洗水沟,打苍蝇,捉蚊子等。5、幼儿听音乐《小蜜蜂》学做勤劳的小蜜蜂,愉快地结束活动。第四阶段:《昆虫的乐园》活动目的:1、初步了解昆虫的生活****性,以及昆虫与植物、与人们生活的关系。2、运用各种美工材料制作昆虫、体验创作的乐趣。3、尝试用不同方式表现对昆虫的认知。活动过程:1、提供笔、纱布、剪刀、胶水、枯树叶、竹枝、布等材料,鼓励幼儿自己动手运用画、折、剪、泥塑、小制作等多种方式制作各种昆虫作品,如制作昆虫头饰、昆虫玩具、昆虫吊饰、昆虫模型等作品,并进行展示。2、启发幼儿通过各种形式了解昆虫的家,鼓励幼儿自己动手在活动室里为昆虫建一个家,并把自制的昆虫模型、玩具或昆虫标本放入昆虫的家。3、学****欣赏有关昆虫的儿歌、故事、歌舞等文艺作品,让幼儿进一步了昆虫与人类的关系。4、举办“昆虫乐园”展示会。组织幼儿讨论;怎能样把探究昆虫的结果展示出来,与他人分享?激发幼儿举办“昆虫乐园”展示会的愿望。5、请家