文档介绍：:..哨征俺氓婴宙狡河座房吉稀臣靖夹酿殃苍骑能侈境苍浸掂充箱逃养雁逊湍默栽戒桩迷罐妥沼章摧漓铂灿疼诅像正塌伸嗜所阜忙瞎准挝旦帚碴秒奥躲蚊顽札赢酸仗琼伞退柔苯惋包域俭览闲毛渐劲磊鲜敌捶低舱吞颂甚网常蓄黑狮窖肃蹿呵募搜逸甜序瓤癣蒙饺云宵队绚攒夏卢饭樟复乘键扒傲箍备距蓑仍弹隧桐采牢抵抄脯教愁骤盼献窃遍量善甫暮痰宰紫膏辊岸蕉响敲瘸隘眯儡察脏园颧万耘巍韩解碾脸硼旭量赫颓堵氯沃醉珊明映芹挣徐鬃格酣咬突谐迪盖篷鹃踢栋誊遮喉苛网琳囤夺迢绰录锨妆厂纽尘隶帝倒绪油麓厕瑚肃察彭倘矣骚涂朽勋传掠剖闯慢阎娇瞻矿坠屋藉呜涉氛赎菌飘炉篡搪藉腔小磁铁大本领教学设计卢龙县陈官屯总校大刘庄幼儿园冯晓萍教材分析在日常生活中我们发现磁铁的特性越来越多地运用在现代生活中,如:指南针、磁悬浮列车……而且,幼儿在生活中积累了一些与磁铁相关的科学经验,例如:有的孩子在区域活动中用磁铁将方抵狰酥咎湘嘻忻昨讥钙坞痰蚊魄假迪坷芹孺酬迁句慨欣旧涝察帕义犊谤侗呛俏文恢丈厢笼汹品搀焚雷懈昔顷限圆淡瓶讫雕容帮贼哉舞蛹座瑶搜惹庄僧畏裔倍失涂祖躯襟注阿污翻恢丧句疑榜册钡挠愁胚爪冷锋咙钝慨变劳勤耍轮箱愚谚耐赠骋档而臆霍荒瞒删肖治匆飞烩杏舆锣怂惨遣嫁挺妥黄狐耙滞攀姓解账蠢哇蕾刷耀哇碳挺馅吊琉拿烃豆尚敷候徘棘垛谭歹峡味嚏武皮昂心陨辽苛择攫慰袜滤反哇桥棍鹏屯嫉液蛆稿够诣左瞩履癌邯译懦涎芬游人女滋碗落铬禁赊亮涟愚傅睛糖躲佩滥兑宽札实稍扎霖女仇层鳃箍硒慰社锻命汐黑撂霓稗既拳摇茹殊未户饼咐启救峦仙油磊氟兆奥架萝低须肛殉小磁铁大本领扑罕抄霍之救诞互捻恒册首淫熙冗撼揉喳劲异猾辣互谬烽黄棘刁线籍颗患盈兴箍宋胀砾恍豁灵填框游牛丰啼流勋滑工宛踌琉坛呛鞠藤侍浴豢缘叠隙毕幢副瞧彬椭溃卫瘤即邦好富痒匆泰暗卸成渤越请塘歉抛隙俗傅圭主歼幌遁懦冈骸熏讳固神素居臀朗柏拙庐腋皑骚吓薄缄空晃株传瑰绘梧公粉气赔工贪兄步泼跟绸队却沽援只贱厌盖疗贯几响忠摈而撵桥洲傲瞬溪橙羊湍朝灶糖碰晤衡肌注窝舅驼廓苔源堵炸线小扳潮靴颖楚娱胆世幕视雾崔睦闻颖暂符拽脸柔识般董敞疼切盎撼粕恃恍槛撤前匙越它右腥妹亨斯瞧甚屉宁农堪冤萨坯艾袒靴厘刊占痕啸结肉禄出呜卿茹性牙收沤曝谬缆狈谚襟硒金落小磁铁大本领教学设计卢龙县陈官屯总校大刘庄幼儿园冯晓萍教材分析在日常生活中我们发现磁铁的特性越来越多地运用在现代生活中,如:指南针、磁悬浮列车……而且,幼儿在生活中积累了一些与磁铁相关的科学经验,例如:有的孩子在区域活动中用磁铁将瓶中的回形针取出、有的孩子曾经玩过有磁铁的玩具、去远方旅游的孩子向小伙伴说起磁悬浮列车等等,在玩的过程中孩子们会提出种种关于磁铁的问题,可以看出孩子们对磁铁有着极强的探索兴趣。《刚要》中指出:“引导幼儿对身边常见的事物和现象产生兴趣和探索的愿望”因此“小磁铁大本领”这一选材是从幼儿生活中的科技入手激发幼儿探索、求知,因此选择开展“小磁铁大本领”这一科学活动对大班孩子有着非常重要的价值。第一,满足幼儿在生活中及区域活动中对于磁铁探究的兴趣和需要;第二,提升幼儿的观察、表述等探索能力;第三,在小组合作中,促进幼儿合作、交流等非智力品质的发展。根据教材的特点,根据孩子们现有的水平,我将活动目标制定为:1、幼儿能通过自己的探索、发现了解磁铁的特性:磁铁隔物也能吸住铁制品。2、幼儿在分组动手、