文档介绍：:..初中部班主任工作案例初中部班主任工作案例本学期我担任初二五班的班主任。回首近两年的带班经历,有辛酸,有泪水,也有欢笑。两年的时间,我收获了一笔宝贵的人生财富。我从一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,操劳良心型,良心应付型。班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。从担任班主任工作以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。那天下午间空,有学生来报告说,学校突然停水,同学们没有水喝。问我能不能去学校商店买矿泉水。考虑到实际情况,我允许同学们买矿泉水,但不能买零食与饮料。同学们深知吃零食的危害,在这一点上我还是比较放心的。为了了解学生们的情况,我到教室随便转转,远远地看到裴圣聪同学柃着一大提矿泉水向教室走来。他开始向同学们分发,同学们都不好意思要,半推半掩,不敢去接。我说既然裴圣聪同学己经买来了,大家要接受裴圣聪的好意。接着,有同学接受了裴圣聪的好意。但是接下来发生的一幕却让我着实感到震惊。张圣腾同学一手接过矿泉水,一手拿着一元钱往裴圣聪同学的手中塞这一刻,我看到了学生的纯真。我把刚看到的这一幕讲给同学们听,并谈了我的感受。在1午上的时候,我来到教室,看到了让我更为震惊的一幕,我发现裴圣聪的桌子上堆满了零钱,一元的、五角的。一桩小事让我越发觉得学生们的可爱懂事,作为班主任的我,职业幸福感油然而生。“近朱者赤,近墨者黑”,这句话深刻地说明了环境之于人的影响。这对于初中阶段的学生尤为重要。为此,我们设立了知识窗,把学生自己收集的百科知识、创作的黑板报展示出来,以扩展同学们的视野。光荣榜的设立,更是把学生的一技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。通过这些项目的设立,学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有