文档介绍：教学目标:1、初步认识、了解文房四宝,知道其种类及特点。2、培养学生对传统艺术和文化的热爱,增强民族自豪感。时间安排:40分钟。教学准备:多媒体课件教学过程:一、导入师:孩子们,现在我们是二年级的学生了,已经掌握了一些书法知识,老师想问问经过课下的资料查找,大家知道文房四宝是什么了吗?生:知道,笔、墨、纸、砚。师:看起来大家都是爱学习的孩子,那就请大家把自己搜集到的关于笔墨纸砚的知识在自己的小组里互相交流一下吧。学生小组交流。师:刚才呀,老师看到同学们在小组里交流的很愉快,现在谁把自己找到的来跟我们大家分享一下。(指名3-4个学生说一说。)二、文房四宝的认识文房四宝之一——笔师:看来每个人在下面都找到了不少关于文房四宝的资料,那我们就来逐个介绍一下吧。关于笔的知识,谁来给咱们说一说。生1:我知道毛笔是中国独有的品类了。传统的毛笔不但是古人必备的文房用具,而且在表达中华书法、绘画的特殊韵味上具有与众不同的魅力。生2:我知道了毛笔的种类很多,从笔毫的原料上可以分为兔毫、羊毫、狼毫等,从性质上可以分为硬毫、软毫、兼毫,从用途上可以分为山水笔、花卉笔、人物笔等。生3:我知道先秦的时候是蒙恬造笔。最好的笔是湖笔。生4:我知道隋唐时期文房四宝的制作进入鼎盛时期,宣州成为全国的制笔中心。生5:我还知道了明清时期,毛笔讲究装饰,毛笔制作发展到顶峰。生6:我还知道按笔头大小分为大、中、小三种。从笔管的质地来分,又有水竹、鸡毛竹、斑竹、棕竹等。生7:我知道了软毫笔选用弹性弱、硬度比较差的柔软毛。生8:我知道了硬毫笔硬度和弹性较强。生9:我知道了兼毫是用羊毛和兔毛或羊毛和狼毫配制而成,是介于软毫与硬毫之间的中性笔,软硬适中刚柔相济。生10:我知道了一款好的毛笔必须具备“四德”,即“尖、齐、圆、健”四点。生11:我知道了毛笔不能在水里泡,刚洗过的毛笔不能直接装在笔套里。生12:我知道买来新笔后,要用手搓开。写好字后在涮笔筒里洗干净后,再挂在笔架上,或放在桌上。这样第二天写时,用水湿湿,或者直接沾墨汁就可以用来写字了。师小结:你们可真厉害,搜集了这么多关于笔的知识。不单单知道毛笔在古时候是由一个叫蒙恬的大将军发明的,还知道笔的发展史,而且还从不同的角度对比进行了分类,更结合自己平时的学习,知道了要如何使用和爱护毛笔,真是了不起。老师禁不住要给你们竖起大拇指。文房四宝之二——墨师:刚才的介绍真的很精彩,中国还有句成语叫做“笔饱墨酣”,看来笔墨不分家,那么关于墨的知识,不知道我们找到了哪些资料呢,赶紧跟咱们大家分享一下吧。生1:墨作为文房四宝之一,是古代书写中必不可缺的用品。一方优质的墨往往直接影响到书画家的情绪与创作,也使中国书画奇幻美妙的艺术境界得以实现。生2:我知道是邢夷发明了墨,最初起名叫黑土。生3:在人工制墨发明之前,一般利用天然墨或半天然墨来做为书写材料。墨的发明大约要晚于笔。生4:我知道东汉时期,有一位大书法家王羲之经常在一个池塘里洗毛笔,结果把一池子水给洗黑了,被称为“墨池”。(看来王羲之真的是对书法如痴如醉,勤于练习啊)生5:我知道了古代的四大墨家是曹素功、汪节庵、汪近圣、胡开文生6:我知道了墨的造型大致有方、长方、圆、椭圆、不规则形等。生7:我知道了墨的外表形式多样,可分本色墨、漆衣墨、漱金墨、漆边墨。生8:我知道了墨主要分油烟墨和松烟墨,松烟墨适宜作画,油烟