文档介绍：预习提示
1、课文读熟(至少3遍),读准生字词(注意生字注音,不会查字典)。
2、联系上下文或者借助教材全解,理解下列词语:窃读、招牌、贪婪、惧怕、知趣、光顾、倾盆大雨、饥肠辘辘、白日梦、依依不舍
3、了解作者,想一想:课文主要写了什么?你觉得小英子是一个怎样的孩子?假如你是小英子,你有什么感受?
4、生字带拼音抄写5遍并组词。
林海音
1、窃读记
学习目标
1、认识7个生字,会写14个生字。正确读写词语。
2、把握课文主要内容,初步感知窃读的滋味。
生字
窃炒锅踮哟饿惧
充檐皱碗酸撑柜
婪辘
窃读招牌担忧踮起脚
急切贪婪惧怕环境知趣
光顾恐怕充足理由屋檐
其实支撑鼓励书柜
倾盆大雨饥肠辘辘
当堂听写
酸碗
窃读饥饿贪婪惧怕
充足皱眉屋檐支撑
鼓励书柜倾盆大雨
当堂练习:新概念第一二题
一、看拼音,写词语
qiè dú jī è jù pà
( ) ( )( )
wū yán zhòu méi zhī chēng
( ) ( )( )
窃读
饥饿
惧怕
屋檐
皱眉
支撑
当堂练习:新概念第一二题
二、写出下列词语的近义词
担忧( )急切( )
充足( )惧怕( )
适宜( )隐藏( )
担心
急迫
充分
害怕
适合
隐蔽
走近作者
林海音,原名林含英,小名英子。原籍台湾,在北京长大,1948年回到台湾,她将北京生活的点滴写成了《城南旧事》,被称为台湾文学“祖母级的人物”。
感受窃读
1、“窃”是什么意思?
2、作者在什么地方读书?在那读书有什么不便之处?哪一句话直接概括了“窃读”的滋味?请用波浪线划出来。
3、假如你是小英子,你能感受到“窃读”的滋味吗?找出描写小英子动作和心理活动的句子,标注自己的感受。