文档介绍：五、六年级信息技术计划    五、六年级信息技术计划    一、大纲对本册教材的要求    作为小学阶段的信息技术课程,应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景,把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体,使之既体现信息技术学科的教学理论,又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性,培养学生发现问题和解决问题的能力。此外,又因为信息技术这门课的内容非常灵活,需要学生能举一反三,所以在课堂上尽量让学生自由发挥。    二、教 材 分 析    (一)教学内容    根据我校的计算机硬件实际情况,结合《小学信息技术》知识要点拟定本期教学内容安排如下:    五年级:word表格的制作    word表格的修饰    word表格行和列的运用    利用word完成课程表的制作    在word中插入艺术字    用word制作日历表    在word表格中修饰边框和底纹    word表格中数据的处理    二、教 材 分 析    (一)教学内容    根据我校的计算机硬件实际情况,结合《小学信息技术》知识要点拟定本期教学内容安排如下:    六年级:    学习用PowerPoint做贺卡    学习在PowerPoint中添加动画效果    学习在PowerPoint中录制声音、添加声音    学习封面设计    学习在PowerPoint表格的应用    学生情况分析    针对学生年级的升高,学生的思维能力和学习能力有所提高,对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中,以便提高他们的专业知识。此外他们现在处于小学高级阶段,在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎,加强师生关系的调控,严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识,且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高,因此他们的接受知识的能力还是比较强的。    改进教学方法与措施    1、运用任务驱动的教学方法进行教学。    2、教学时采用放教学录相,通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。    3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为学生服务);教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关键);巩固知能突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进学生学以致用、创新实践)。    4、加强教师业务知识和上机能力的培训。    五年级教学进度    周   次教学内容    第一周(——)熟悉机房环境,明确本学期的目标和内容    第二周(——)学习用word做表格    第三周(——)Word表格文字的修饰    第四周(——)Word表格行和列的运用    第五周(——)综合练习。(机动)    第六周(——)“十·一”国庆节    第七周(—)Word表格的调整    第八周(—)利用word完成课程表在制作    第九周(—)综合练习。(机动)    第十周(——)学习在word中插入图片    第十一周(—)期中考试    第十二周(—1