文档介绍：《戏曲大舞台》综合性学****活动案例2〖文字大小:大中小〗〖打印文章〗〖收藏到:QQ百度〗〖在线字典〗-实践学校:琼海市华侨中学学生年级:七年级指导老师:吴荣一、主题的确定本课题的选择是从与七年级学生的一次谈话而引起的,当时他们虽然学了“中国戏曲大舞台”综合实践活动课,却都在抱怨:课本上说了那么多戏曲,可我们一种也不懂。同学们在谈话中都认为可以把它作为一个研究课题。一方面,因为绝大多数同学都来自乡镇,经常听爷爷、奶奶哼几句,有一定的兴趣;另一方面,现在的学生对于戏曲方面的知识知道得实在太少了。经过班级集体讨论,最后确定了“关注戏曲”这一主题。二、活动目标的确定活动总目标:1、初步了解中国戏曲的有关基本知识;2、理解戏曲中脸谱、行当等含义;3、学会欣赏一些影响力较大的戏曲;4、了解一些有关戏曲方面的知识;5、了解当地有关戏曲文化的现状。情感目标:1、通过合作小组的集体研究活动,对自己的新发现有喜悦感和成就感,在活动中感受合作和交流的乐趣;2、培养学生对中国传统戏曲文化的感情和关注,为戏曲的明天开一剂药方;3、激发大家热爱戏曲,为家乡戏曲献计献策的***。能力目标:1、初步学会与同学、与社会交往的技巧并逐步培养社交能力;2、学会写活动计划,培养实践能力;3、学会多渠道收集、记录整理资料,在活动中培养发现问题、分析问题、解决问题的能力;4、培养团结精神,体验合作的愉快;5、加强理论与实践相结合,学以致用,力求培养“自我?社会“的认识观。三、确立活动小组课题确定以后,活动正式开始了。为了活动进行的方便,我们的活动小组马上成立了。根据初一(1)班学生都是住校生的特点,在征求学生意见后,就以寝室为单位,将五个寝室编为五个小组。第一组:301寝室蒋费炳、吴建伟等10人第二组:302寝室陆诚斌、徐群荣等10人第三组:410寝室张洁、鲁晓丽等10人第四组:411寝室沈琳、郑曹颖等10人第五组:412寝室庄颖、刘湘等10人四、活动实施过程第一阶段:查询、积累资料(一)、活动目标:通过查阅资料、问老师、采访社区戏迷等方法了解有关戏曲方面的知识,发现当今社会在戏曲文化建设方面存在的问题。活动地点:乡镇、学校图书馆(室)、电脑房(上网查询)、音乐教师办公室、镇上的“戏迷角”、乡村录象室、音像资料市场、高震声爷爷家等地方。(二)、活动流程:1、各小组到乡镇、学校图书馆(室)摘录戏曲方面的知识(如:戏曲的概念,戏曲的特点,戏曲的种类等等);2、各小组到电脑房、网吧等地方查询有关戏曲方面的资料,并下载一些戏曲片段;(如咚咚锵网站、神州戏曲网、戏曲摇篮、梨园春戏曲在线网等等)网站名称资料内容下载片段咚咚锵网站戏曲e文、昆曲e文、名家名段、京剧ABC等《霸王别姬》等CCTV戏曲频道名剧欣赏、梨园漫话、戏曲人物等《玉堂春》等梨园春戏曲梨园动向、戏曲欣赏等《九斤姑娘》等神州戏曲网地方戏曲、戏曲擂台、经典剧目等《状元府》等4、第二小组的陆诚斌等10位同学分别采访了五个乡镇的录象室,了解老人爱看的戏曲节目;有的还聆听了老人们的演唱呢。地点时间老人爱看的剧种剧名观音桥小店04、4、15越剧、京剧《五女拜寿》(越剧)沙家浜录像室04、4、21越剧、黄梅戏《天仙配》(黄梅戏)东浜录像室04、4、27越剧、沪剧《红楼梦》(越剧)新塍陆家桥录像室04、5、2越剧、京剧《智取威虎山》(京剧)我们的体会:戏曲的流行与所处的地域位置有关。老人们的希望:希望镇政府能恢复原有的老剧院,多些现场表演。4、第三小组张洁、鲁晓丽等10位同学到镇上的“戏迷角”、高震声爷爷家访问,了解本地戏曲文化情况,寻求对策(他们设计了一组采访题目,认真作好记载,写好采访日记。)(1)、流传在本镇的剧种有哪些?老人们最喜爱的剧种是什么?(2)、镇上有没有剧团?(以前呢)有名气的艺人有吗?(3)、对现在的年轻人不会唱戏有什么看法?(4)、对现今的戏曲文化有什么看法?怎样振兴本镇的戏曲文化?5、第一小组的蒋费炳、吴建伟等10名同学在音乐室听老师弹唱十几种戏剧,欣赏了《中国戏曲名家名段》VCD中的《徐九经》、《四郎探母》等,还学唱了京剧片段《甘洒热血写春秋》等。第二阶段:合作探究、讨论分析(一)、活动目标:1、通过实践培养学生对信息的处理分析能力;2、学会合作与交流。(二)、活动流程:1、以寝室为单位,组织学生对收集的资料进行分析归纳;2、在探究中继续收集、整理资料;进行以“戏曲”为主题的手抄报比赛。3、各组整理研究成果并撰写体会文章第三阶段:互相交流展示成果(一)、活动目标:1、在交流中,学****他人的研究成果,充实自己的研究成果;2、在活动中体会参与的乐趣,对研究成果有成功感、自信心;3、总结研究成果,体验合作的喜悦。(二)、活动流程:1、各小组展示阶段性成果;(1)、欣赏戏曲磁带;(2)、看VCD和下载的戏曲片段,进行模仿