文档介绍：爱护公物人人有责主持人:王溪刘垚活动时间:2014年4月11日活动地点:2016级5班活动目的:激发同学们爱我校园的责任感,认识乱丢垃圾、随意踩踏草坪、乱涂乱画等不文明的行为,会影响学校的环境。从点滴小事做起,爱护公物,关爱校园,同心协力共建美好绿色校园。活动准备:收集有关破坏公物的资料和倡议,再加上自己的语言和想法。活动过程:合:尊敬的老师,亲爱的同学们,下午好! 甲:很高兴和大家共同度过一个属于我们自己的班会课。乙:今天我们班会课的主题是:“爱护公物,人人有责。”甲:我们的学校是一所在开县有着带头作用的先进学校,校舍布局合理,美丽整洁。我们能在这样的环境中勤奋学习和快乐的生活是一种荣幸。俗话说:“羊有跪乳之恩”,“鸦有反哺之义”,而我们作为汉丰一校学生,能为学校做点什么呢?我觉得“爱护公物,人人有责”,那么今天我们就用这样一个主题来开展我们的班会,请大家敞开心扉,畅所欲言! 乙:学校的一草一木、一桌一凳都是每天陪伴着我们学习、成长的亲密“伙伴”。如果我们不经意损坏了一株草、一朵花,那么神圣的校园也会为我们的行为感到羞愧;如果我们不在意摔坏了一个凳子、一张桌子,那么我们的亲密“伙伴”为我哭泣。甲:接下来,请大家主动的来说说我该怎样来做一个爱护公物的“小卫士”。甲:最后我们结合大家的讨论和提议,一共总结出四年级五班七条公约,请同学们跟着黄东明一起读:不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关门窗。不浪费自来水和纯净水,用水后立即关好水龙头。班内卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用的工具用完要及时送还。爱护、保护好图书、图报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的图画和页撕下来。爱护楼梯和围栏,不要对公物使用不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关门窗。乙:一说起爱护公物,也许有人会认为这是老生常谈,因为类似“爱护公物光荣,破坏公物可耻”、“爱护公物,人人有责”这样的口号数不胜数,但现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观察就会发现,校园里破坏公物的现象比比皆是,请邹海鑫来回答:一二年级后面的花圃内草坪已经被踩得只剩硬邦邦的泥土了,走廊、楼梯的墙壁又增添了很多黑黑的手印;多媒体教室、阶梯教室课桌凳上有各式各样的刻画……每看到这些不文明行为,你也许会皱着眉头嘟囔一句:缺德!是的,这些人所缺少的正是“公德心”,不讲社会公德,不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一个人都有爱护公物的义务。古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单,有许多爱护公物的事情只是举手之劳,但并非人人能做,长久地爱护公物更非易事。但一旦养成习惯,成为你的素质,就不是什么难事了。甲:在我们身边有许许多多的童话故事,比如:西游记、蓝猫淘气三千问、