夏日绝句.ppt

文档介绍：夏日绝句学****诗歌解题学****生字断句、读正确停顿解释诗句,了解内容赏析诗歌炼字品句手法情理自由读古诗,注意诗句的节奏和停顿,并且用“/”画出节奏。夏日绝句(宋)李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。纲人杰:人中的豪杰。鬼雄:鬼中的英雄。夏日绝生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。活着的时候,应当作人中豪杰;就是死了,也要成为鬼中的英雄。直到今天人们还在思忆项羽,(他在惨遭失败之时,宁可***也)不愿逃回江东。默读诗歌,尝试解读诗句。纲也江东,是指江南的东部。江东是项羽的老家。人杰和鬼雄都是形容谁的?诗人引用项羽不肯过江东的目的是什么呢?项羽记事:名籍,字羽。楚国名将项燕之后。生于公元前232年,死于公元前202年。少年时,见始皇出游车架,言:“彼可取而代之。”公元前209年,二十三岁,一力斩杀会稽太守殷通,“籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。”继而对乡绅大族晓之以理,获得支持,终发动吴中之兵起事。公元前207年,二十五岁,章邯四十万大军围赵于巨鹿,各路诸侯作壁上观不敢迎战,羽独以五万军迎战,大败之。“于是已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视。”几年后,灭秦,分封诸侯,自称霸王。三十岁,兵败垓下,突围至乌江,不愿过江,下马步战,杀敌数百,受伤十几处,而后挥刀自刎。看了项羽的简介,你认为他是个怎样的人?你感受到诗人引入项羽这个人物时所抱的情感是?项羽之生可谓“惊天地”之死可谓“泣鬼神”,我们该用怎样的语气读这两句诗?(慷慨激昂,坚定有力)请全体男孩子来读一读这两句诗。生当作人杰,死亦为鬼雄。“不肯”换成“不愿”、“不想”、“不能”?,楚汉战争以项羽的失败而告终。“至今思项羽”,宋朝的李清照为什么会要去追思一位一千多年前的失败的英雄呢?“不肯”一词,写出了项羽以死相报,以表对江东父老的愧疚之情,无愧于“人杰鬼雄”之名。