文档介绍：“热爱阅读诗书飘香”读书会活动方案阅读不仅能增加自身的内涵,提高修养,同时还能从中寻找快乐,陶冶情操,开阔视野。为培养孩子的阅读****惯,增强阅读能力,丰富国学知识,把要我读书变为我要读书,特开展此次“热爱阅读诗书飘香”读书会活动。一、指导思想通过读书让孩子们增加底蕴,培养良好的阅读****惯,不断积累知识,发展智力。引导孩子们在读书中学会做人、学会思考,特制定本方案。二、读书目标1、通过活动让孩子爱读书,让书成为他们的朋友。2、在活动中提高综合素质,增长知识。3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。4、通过开展活动,引导家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推进阅读型家庭的建设。三、读书口号1、书是人类进步的阶梯。2、理想的书籍是智慧的钥匙。3、我阅读,我快乐!我读书,我成长!四、活动措施1、营造氛围突出读书的氛围,家长与孩子共同读书,设立读书区域,创建轻松、舒适的读书环境。(1)保证阅读时间。固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、夜间阅读,提倡并鼓励孩子每天在家自觉读书不少于一小时。(2)明确阅读要求。摘抄精美词句、名人名言等;做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人警句、歇后语等。内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。)(3)锻炼提高家长或孩子自行设定主题,由孩子演讲、朗诵等,锻炼、提高孩子的表达能力。3、读书会读书会上孩子上台演讲(时间控制在5分钟内),内容不限,中英文不限,形式不限(二人三人多人组合都可以),评委老师(班主任老师,语文老师,英语老师等)根据孩子们的表现进行评价。五、时间安排读书会活动共分为三个时间阶段:第一阶段:2016年1月30日-2月19日,为活动发起准备阶段。主要任务:制定方案、计划,向孩子与家长发出倡议,做好宣传发动工作。第二阶段:2016年2月20日,读书会。通过演讲比赛,查看孩子的阅读表现,及时发现问题、解决问题。第三阶段:2016年2月21日至2月28日,总结评估阶段。主要任务:总结本次活动的具体做法,宣传好的经验。二〇一六年一月二十九日