文档介绍：2013年社会工作者《社会工作实务初级》押题试卷及答案(2)
一、单项选择题(共60题,每题l分。每题的备选项中,只有l个最符合题意)
1.( )是预估的最终目的。

,过程评估关心的重点是( )。

、的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果
,如为智障儿童的家长提供训练智障儿童生活技能的方法,举办小组活动,分享照顾智障儿童的经验。此外,该机构还通过向各级残联部门汇报智障儿童及其家庭的困难,倡导和发掘社会资源以帮助智障儿童及其家长。由此可见,该机构分析服务对象资料时决定介人策略原则是( )。

,收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标的工作方法是( )。

5.( )对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响,开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。

,小军头部有多处淤青,此时社会工作者首先应该( )。

( )。

,有时需要重构和代偿给儿童的先天需要是( )。

,应该具有的条件不包括( )。

,让家长学习亲子沟通技巧,同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于( )青少年服务。

,倾听居民在接受服务或参与活动中的个人感受及体会,了解居民对社区社会工作服务方案的意见和建议以及方案实施过程中应注意的问题。这一工作过程属于( )。

,以标榜自己追求独特的文化和生活品位。根据有关学者对青少年的分类,这样的青年属于( )。

,在社会工作者的帮助下,某社区成立了一个社区老人志愿者小组,计划开展六次小组活动,以下组织该志愿者小组的小组活动中比较恰当的是( )。
,学习活动设计技巧——相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧
——相互认识,建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——讨论志愿服务内容,学习活动设计技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧
,建立关系一一组员分享他们对社区的感情——讨论志愿服务内容,学习活动设计技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧
,建立关系一一组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容,学习活动设计技巧——讨论未来的安排和计划,学习跟进活动设计的技巧
,尽管家里条件优越,但是上大学以后,他开始利用课余时间从事兼职工作,不再向家里要生活费,因为他觉得自己已经长大,不能过度依赖父母。李雪远的举动体现了青少年具有( )的需要。

,少依附父母及他人
,( )是社会救助的主要来