文档介绍：环境监测课程设计——景观水体的水质监测方案(扬子津校区)小组任务一览表环工81101班第7小组成员任务分配表小组成员学号110009101110009103110009106姓名星期一上午1、熟悉设计任务书2、观测扬子津水系地形3、收集、查找相关资料4、写个人设计方案下午确定小组初步方案并讨论出详实的监测计划校园水体现场观测,熟悉各水体污染程度并确定其监测断面及监测点实验室领取相应的实验仪器及试剂并配置测定水质项目所需的试剂星期二上午在宿舍休整整理第一天的监测方案,完善监测计划重新绘制扬子津校区水系平面图下午1、到各个相应的控制断面监测点采集水样。2、根据在实验室配置测定水质项目所需的试剂,进行水质的COD及氨氮含量的测定并记录相应的数据星期三上午1、到各个相应的景区监测点进行第二轮的水样采集,并现场测定水体的温度、溶解氧、电导率,记录其数据下午1、处理实验数据并交流实验中所遇到的问题,补做相关实验。星期四上午数据处理及结果分析书写监测设计书并完善其内容下午星期五上午1、上午打印,装订成册2、下午提交设计成果,并进行面试下午目录一、监测方案 1(一)监测目的 1(二)监测对象 3(三)设计监测网点、监测断面的布设及采样点的确定 3(四)采样时间与采样频率的确定 4(五)采样方法 4(六)质量保证程序和措施 4二、监测方案的实施 10(一)基础资料的收集 10(二)河段勘察 11(三)断面优化 11(四)水样分析 12(五)采样方案 19三、数据记录及处理 22(一)废水悬浮物的测定 22(二)水样pH值、水温T以及溶解氧(DO)的测定 24(三)化学需氧量COD的测定 25(四)水样氨氮的测定 28四、结果评价 31五、课程设计总结 32六、参考文献 33七、附录 33(小组3人的个人监测方案、原始数据)一、监测方案1、监测目的(1)通过对校园水质的监测,了解学校水系的污染情况及环境状况。(2)通过对校园水质的监测,为景观湖的治理与保护提供必要数据。(3)通过本次课程设计,使学生对环境监测这门课有更深入的了解以及对环境监测工作的一般程序和过程有更为深刻的认识。(4)通过本次监测实****培养学生的动手能力以及发现问题,思考问题的能力,同时也培养小组成员之间的团队协作能力。(5)通过本次实践,为以后工作积累经验,打下基础。2、监测对象扬子津校区景观水体3、监测断面的布设及采样点的确定监测断面布设:根据污染情况在扬子津东校区各水系取控制断面。采样点布设:监测断面水宽≤50m,设一条中泓垂线;水面宽50—100m,在近左右岸有明显水流处各设一条垂线。—5m,。采样时间和采样频率(1)采样时间2014年1月14日、15日各采一次样。(2)采样频率一天一次。采样及检测技术的选择(1)采样技术选用实验室的水质采样器直接进行采样。(2)检测技术溶解氧:溶氧仪温度:温度计电导率:电导仪PH:PH计COD:***钾法氨氮:纳式试剂分光光度法6、质量保证程序和措施(1)实验室设施与环境条件的要求①实验室检测设施及环境条件应满足相关法律法规、技术规范或标准的要求,确保监测结果质量,并确保实验室的安全。②实验室的空间布局应合理、科学,相互干扰的监测项目不得在同一操作间内实施。③液体试剂不得与固体试剂混放,试剂柜应避免阳光的直射。④化学试剂、实验用水、用气均应符合分析方法中规定的质量要求,并按规定的方法配制和储存。冰箱内不宜贮放易挥发物。(2)监测人员要求①在户外采样时应充分配合小组人员工作,听从组长安排,及时保质保量完成小组任务,保证安全。②在室内配制试剂时应准确选取各化学品,认真负责完成各项试剂配制,贴好标签。③进行样品测定时应准确选取各试剂及剂量,及时记录数据并清洗仪器,保证安全卫生以及人员安全。(3)水质监测质量保证A、水质监测采样质量保证1)水质监测采样前的准备①确定采样负责人②制定采样计划采样负责人在制定计划前要充分了解该项监测任务的目的和要求;应对要采样的监测断面周围情况了解清楚;熟悉采样方法、容器的洗涤、样品的保存技术;有现场测定项目和任务时,还应了解有关现场测定技术。2)采样器材与现场测定仪器的准备采样器材主要是水质采样器和水样容器。包括仪器完好性的检查、校准,容器的洗涤等。容器材质选择原则:①容器不能引起新的玷污。②所用的容器不应吸收或某些待测组分。③容器不应与某些待测组分发生反应。容器清洗原则:分析微量化学组分时,通常要使用彻底清洗过的容器,以减少再次污染的可能性。清洗的程序是:用水和洗涤剂洗,然后用自来水和蒸馏水冲洗干净即可,所用的洗涤剂类型和选用的容器材质要随待测组分来确定。用于微生物分析的样品时容器及塞子、盖子应经灭菌。固定剂准备:水样固定剂如酸、碱或其它试剂在采样前