文档介绍：《C语言程序设计》说课骨干教师培养对象中期考核汇报汇报人:唐涛个人汇报要点一、教学业务工作三、个人成长概况二、专业建设工作四、个人发展规划一、、重起点-常年坚持承担新生专业核心课程2、重兴趣、重氛围-培养学生对专业的狂热精神3、重课外教育-培养学生自主探索学****能力4、重精英教育-以点带面、辐射效应总结:形成了个人教学和与学生相处的风格成果:严格且学生评教良好、:10项校外赛事5项校内赛事指导学生获奖约80人次培养期间:获得第四届全国软件设计大赛广东省一等奖总结:形成了一套组织和指导技能竞赛的模式与方法获得第四届全国软件设计大赛全国总决赛三等奖二、:全室教师每年都圆满完成了各项教学任务集思广益、认真听取同事与前辈的意见一切为了专业发展,一切为了学生发展专业建设工作稳中有进!:开拓10多间校企合作企业部门企业深入合作发展:寻求一种适合我院计算机类专业的工学结合的校企合作模式总结:形成了一个初步的设想,以待后期的研究和实施突破四个难点:1、共赢–甲方到乙方的转变2、教师指导的深度与投入度3、学生的参与度与执行力度4、:总结与挖掘经验、教训、成果注重资料的收集、整理和沉淀成果:配合学院与系部政策,专业生源规模有较大的增长总结:善建与敢说,提高生源数量进而提高生源质量,同时各类赛事喜报连连。三、