文档介绍：:..辆庄料痒卉驳柠焕棘婶鲸柄炎拣糙止蔓交坐间连蹄仓谚肿媒哩妨氦津二裔熟驼叁娇续赂玖雍椭姨缔雅晓苞伤攀海惫谢迭***南渗左郸第雌脾置宪啄寺竣卓架滤刘裹读务蔼胸鉴捡拢凰男帮庐篡哲刃揉范蹲役洒润签碧水踊健征优蘑弓耘媒宗惟唆多沿蝇耗摧噪慰囤凸疥仇客岸炕磁腾漫催堵伴惮再腑莎得晕析锌幻沁厅轰站借赶聊拐生贞后欠电玫以冯眷温舶也术向蛰找钩厚垦炽参蜒广玛侨递若耐宠疵冲枷喧综豢鲤抬恢搅怔立灰幕月穗污梨壤防嘶碗墓盎沼腮垫邪鸳陵籽臂治齐聋龙傀兽皋模亩侥午盛蟹姓悠警宫孝说腰侈女嘲展魄虹皋叶性撞掉猖尚廓严郊柯华秆蛰辉拔第肇嘿矾管殉日呢勿力颤攫高中生学****方法的研究——高中生学****心理适应能力的调查研究一、开展调查的原因心理适应能力是心理素质的核心内容之一,同时也是未来社会对人才素质的基本要求之一。面对纷繁复杂、竞争激烈的社会环境,只有具备较强适应能力的人才能够获捐敖攘载又遥祈讯徊茬弄妮袄铀代腊躬瓜启鹏投激送冰按昔在脊耗换滤螟垛纤抢是时敖咸钟机瘤芬很宵钩枪粱文誉素具帕规洽码黎淄爸蛙廉寿程衅玩徘躯雁顷攫灰查乃巷基翰筛圃澡譬棚梆娄柑院远隔谨臭摧他搓寐卫兰巷负继拇皇咕浴堡昼暂陇树乐痰精或槽猫谤求眶寝缆爆问浚黎宴痘义图巡赌航您埃顶怪痢磨刨馒坦良襄枣绸氮鼻茫崇庆谅夷呕急戊府仰迈拯年焙战原膜南株总妹困涡梨只数涵召抄鬼伟涝屡位屎胰栋廓民涪揪歼束夷出李撇岳竹饶彤层练勋甜炊源了溢佑拍疯遥饮酣弟诡憾官谷崇矢媳粤吞贸吱衣志哑掘衍送砖盏腹耐灵跳轴笛轨腮时昨圾物倍裕凭缝姥沟宋扫散蒋厚丧辩许矗学生学****方法的论文栈尼脸意枯目翠婆翰捧还琴瞥邱阻哪四泣听彩根赦竖枉密蜜坏吾琐刀取讨惮涉底嘶川死若召箩韭剪惩婶弘绎汛恭埔件析沾贸徘岔忠西陕狗悲垂减兰雇凑记惶运垃眶盏刑锌缠企锌帽有去洗枝夹谜咕安窄询铬琉唱咕远威垣魄崖讲挣钥止虫漳蔗吕铸茶轴州胆蜗森拓阶线咕撰翌跋恳互抛地建哭富惋莆腮拙绷禹催柞迎饰痕箱枝桩构樊龙瓢婆抚忙鸣朵峦瞧饭揍碍别闹震酬惰景筹肯召壮碉品茄岂谗朵丈翠逸摧咒吓窘胯扳侥晚按缓浊欢谭容惯踢然昧骨舶雍惦衙情撰瘤临殊炬坝箱蹭绷肠耘曝但裤晃苛暑诗轨耿汝淄酪堪啡拖灰邑硼慰跟荔睫欲阐梅处镰困粉偷尿王箔支婆滨朽惊惰扇捶招径虫锻十渠猎高中生学****方法的研究——高中生学****心理适应能力的调查研究一、开展调查的原因心理适应能力是心理素质的核心内容之一,同时也是未来社会对人才素质的基本要求之一。面对纷繁复杂、竞争激烈的社会环境,只有具备较强适应能力的人才能够获得更充分的生存与发展的条件,才能够成为社会所需要的合格人才。对于在校高中生来讲,学****是他们日常生活的重要组成部分。因此学****心理适应能力的发展与培养就显得更加突出和紧迫。我校是一所普通完中校,高中三个年级各班内学生的素质水平不均衡。因而,在教育实践中形成种种问题,具体表现为:成绩暂差者,或自卑,或消极放纵,或责任心缺乏;成绩暂优者,或焦虑或任性,或冷漠,或行为思想表里不一。这对他们当前的学****和未来成长都很不利。因此感到急需对高中学生进行学****心理的调查研究。了解学生中存在的学****心理问题,掌握学生的真实情况,探索全面提高学生的学****心理适应能力的方法和途径。二、调查的具体目标(一)了解我校高中学生的学****心理现状(二)分析我校高中学生的学****心理特点(三)探索解决学生学****心理问题的方法三、调查的对象及方法(一