文档介绍：课程:常用护理技术09-2010学年第2学期任课教师:石敬萍学习性工作任务二:用药护理技术项目十一:药物过敏试验学时:6(3次课)任课班级:授课时间:教学目标一、、(原因、预防措施、过敏反应临床表现及急救处理)、态度目标具有正确的护理行为意识和高度的责任心、爱心与细心重点及难点重点:、:(原因、预防措施、过敏反应临床表现及急救处理)、破伤风抗毒素、普鲁卡因、:启发式提问、:::(张连辉)(熊爱娇)(陶丽云)(李小平)人民卫生出版社教学活动设计(第一次课)教学程序及主要内容教学活动设计时间分配病案导入:张某,女,38岁,因头晕、咳嗽、咽痛2天入某镇医院门诊部就诊。经医生检查诊断为上呼吸道感染。给予口服感冒冲剂、肌注青霉素等治疗。张某考虑到家里还有青霉素针剂,于是没有取药。于下午自带青霉素针剂找到与其熟悉的护士林某,说以前未做过过敏试验,因怕痛,要求林护士不做过敏试验直接为其注射青霉素。林某不同意,坚持要为张某做青霉素过敏试验。请问:,张某可能会出现什么问题??做完过敏试验后,林护士应该向患者交待哪些注意事项?,林护士又该项如何处理?分析讨论:引入学习任务。?为什么??属哪一型变态反应?青霉素皮试剂量各是多少?如何配制??,你应如何处理?展示学习目标,指出此次课学习的重点,引起注意。1min完成任务一:(1)过敏性休克(2)血清病型反应(3),使学生明确青霉素过敏反应与量无关,?每项措施的理由是什么??,小结并归纳其预防措施(通过预防措施导入下一个学习任务)10min20min10min完成任务二:青霉素试验液的配制方法160U/瓶+4ml生理盐水=40万U/ml取上液0、1ml+0、9ml生理盐水=4万U/ml取上液0、1ml+0、9ml生理盐水=4000U/ml取上液0、1ml+0、9ml生理盐水=400U/