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文档介绍：6捉泥鳅欢快地、高兴地请同学们听一听:这首歌曲唱了什么?它的情绪是怎样的?捉泥鳅请同学们再次聆听音乐,边听边看谱,数一数歌曲由几个乐句组成。请同学们手打节拍,口读歌曲节奏。同学们有没有发现这首歌曲的节奏有什么特点?请同学们打着节拍跟琴唱一唱歌谱。这首歌曲的旋律创作运用了哪种创作手法?请同学们手打节拍,按歌曲的节奏念歌词。请同学们试着填词演唱歌曲,注意“一字多音”处演唱时要准确、清晰。请同学们随伴奏有感情地演唱歌曲,注意前奏和间奏,要表现出小朋友捉泥鳅时的欢快心情。