文档介绍：少儿图书馆在素质教育中的地位和作用德惠市图书馆佟阿伟商继娟[摘要]本文揭示了学生素质教育的重大意义,提出了少儿图书馆开展一系列促进未成年人素质教育的具体措施,阐明了自身的作用。[关键词]少儿图书馆素质教育作用自从素质教育全面推行以后,学生的素质教育问题日益引起社会各界的关注。尤其是随着国家经济的发展和改革开放的不断深入,人们已清楚地认识到科技的进步和社会的发展,从根本上讲完全取决于国民的素质,今天的青少年是未来的主人,是21世纪国家建设的主力军。因此,对他们的培养直接关系到国家的命运和民族的前途。可见,素质教育已不仅仅是学校和家庭的任务,也是社会教育机构义不容辞的责任和义务。少儿图书馆作为社会教育事业不可缺少的组成部分,是学校教育的补充与延伸。可以说,在培养高素质的一代新人上,发挥着重大的特殊作用。学校是少儿基础教育不可缺少的第一课堂,图书馆则是同学们没有围墙的第二课堂。在这里,孩子们通过对各种图书、报刊的阅览,可以获得大量的信息知识,真正领会“学海无涯”和“学无止境”的含义,并加深了对图书馆的认知和好感。所以,少儿图书馆应该充分利用自身的条件,对少年儿童进行全方们的素质教育,这是一项事关未成年人健康成长的重大建设的奠基工程。如何使少儿图书馆在这一奠基工程中更好地发挥其作用,笔者认为应该从以下两个方面着手:1、建立丰富、合理的藏书体系少年儿童是祖国的未来,民族的希望,要实现全民族的素质提高,必须从娃娃抓起。欧美许多发达国家图书馆事业的发展就是最好的证明。著名的波士顿公共图书馆,仅儿童读物就藏有60余万册;纽约皇后图书馆在1908年就成立了少儿工作部……。发达国家的成功经验告诉我们,未成年人的素质教育是全社会的一个重要的系统工程。必须把少儿的素质教育作为少儿图书馆自身的一项工作来抓,在全社会多方面的支持下,把工作抓实抓好。少儿图书馆要争取多进书、进好书,使馆藏文献内容丰富,体裁多样,以满足小读者的不同需求。同时,还要保证馆藏文献的健康性、娱乐性和趣味性,这样,既能保证他们在阅读中受到健康有益的浸润,又能使他们得到身心的愉悦,并在快乐中增长知识。所以建立丰富健康的藏书体系是推行素质教育的前提。2、开展多种活动,建立固定的读者群体图书馆对儿童进行素质教育,一方面是以“书”育人,另一方面应采取多种形式、多种渠道、广泛发动社会力量,更多地提供素质教育的机会,以扩大读者群体,有的放矢,因人施教。比如:组织读书活动,举行演讲比赛,培养孩子的阅读****惯,提高阅读能力和表达能力;举办一些手工活动(剪纸、绘画、废品利用等)锻炼孩子们的思考能力;举办征文大赛,培养孩子的想象力和写作能力等。也可以开展小学生托管活动,吸纳放学后无人经管的孩子,让他们在图书馆这个被称为“第二课堂”中,把他们所学的知识通过不同形式的活动进行活化,既强化了文化知识,还使其各方面的能力得到协调发展。通过开展丰富多彩的活动,使这些潜在的读者逐渐成为本馆的现实读者,扩大了读者群体。丰富的文献资源和固定的读者群体,是开展少儿素质教育的重要前提,还应有切实可行的教育计划和教育方法。具体应该从以下几个方面进行:、营造素质教育的氛围,加强能力的培养素质教育着眼于未来社会对人才的需求,是21世纪教育的主题。素质教育要适应社会发展,要培养孩子健全的人格和向上的能力。现代家庭的孩子大都是独生子女,由于家庭生活质量