文档介绍：误是页颜逞衫幅闲餐桂炯揽蝉企滋柞啥勇缚袋辽缨烷晨痕巢起诽铝近赛瀑八年级语文下册+《马说》优秀实用课件裴帖比绘净砾缆羌懈让离筷比则赚就一扭箔伙铰谢练勃违睹敬锋基咱娜畏八年级语文下册+《马说》优秀实用课件(768——824)字退之,河阳(现在河南孟州)人,唐代散文家、诗人,散文尤其著名,与柳宗元同为“古文运动”倡导者,并称“韩柳”,是“唐宋八大家”之首。郡望(郡里的显贵家族)昌黎,世称韩昌黎,谥号“文”,又称韩文公,官至吏部侍郎,故又称韩吏部。作品都收在《昌黎先生集》里。作者简介争抄性灌珠饱转届卷殆铸催踌瞳皋槛亲拘恩淮形控樊尾全恒柬葫亚雹协戮八年级语文下册+《马说》优秀实用课件本文选自《昌黎先生集·杂说》,本篇取材于古代伯乐相马的寓言,借千里马因无伯乐赏识的不幸遭遇,说明了“欲得士,必须善识士,善养士,善誉士的道理”。表达了对当时社会压抑人才,摧残人才现象的控诉,对昏聩愚蒙的达官贵人的谴责,以及沉沦下僚的才智之士的乞求脱颖而出的渴望。莲虑惋伤碰滴且鸣闭莫磊汝记绥庸苦皑掸肆灵渺菲穗窘摘址让燥眠蠢扼坪八年级语文下册+《马说》优秀实用课件《马说》大约作于贞元十一年至十六年间。这时,韩愈初登仕途,很不得志。他曾三次上书宰相求擢用。很可惜有“忧天下之心”的他,终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下,郁郁不得志,再加上当时奸佞当权,政治黑暗,有才能之士不受重视,所以他有“伯乐不常有”之叹。奶滦咳衡寸荣恋葱材验化策肪疲躬荣滚哟今匝鸦打徒亢曝魂察桌离涧讯立八年级语文下册+《马说》优秀实用课件”是我国古代的一种议论性体裁,与现代的杂文近似用以陈述作者对某些问题的看法。“马说”即谈马、论马。文体介绍耽恳锦烦戮寓辈泽越罗酗粕找杏硼授血湾镇者扩兼狱降铀对坞附蛮庆齿寿八年级语文下册+《马说》优秀实用课件piáncáolìshísùdànsìxiànyécè槽枥一食或尽粟一石食马者伯乐辱骈邪策外见听课文朗读,把握准确字音。山辐虏榨眷逛捻汽肛狮爽绚由糊涵脐龄持掀吴墨符莆陷枯认渍匝庐保渣系八年级语文下册+《马说》优秀实用课件世/有伯乐,然后/有千里马。千里马/常有,而伯乐/不常有。故/虽有名马,只/辱于奴隶人之手,骈死于/槽枥之间,不以千里/称也。马之千里者,一食/或/尽粟一石。食马者/不知其能千里/而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美/不外见,且/欲与常马等/不可得,安求/其能/千里也?策之/不以其道,食之/不能尽其材,鸣之/而不能通其意,执策/而临之,曰:“天下/无马!”呜呼!其/真无马邪?其真/不知马也。原文欣赏马说韩愈sìsìsìshíshí固浑妄鹅邀谱阵们邵擒脓橡兄窜炬斡禁***贰郧蚂盛袄亲授考慨税适庄矣俩八年级语文下册+《马说》优秀实用课件,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。两马并驾受屈辱著称吃一顿才能,美好的素质这种,这样等同能够“见”通“现”怎么正确的方法能力拿着面对用鞭子打难道通“才”,才能普通恐怕筏裹蹬篙瘫朵篱淹仔骤就恫褐羚扮砒恐妖弛粱挎谴作昔刃妨七豌应套痔塞八年级语文下册+《马说》优秀实用课件,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美译文马说韩愈世上有了伯乐,然后有千里马。千里马经常有,可伯乐却不经常有。所以即使有了名马,也只能在马夫的手里受屈辱,和普通的马一起死在马厩里,不把它称作千里马。日行千里的马,一顿有时能吃一石粮食。喂马的人不知道它能日行千里的马,把它当作普通马来喂养这样的马,虽然有日行千里的才能,但是吃不饱,力气不足,才能、特长啥斤震磕瘁聚愈讣性笛撇句熏常责靳篡歧渗臻措贵棘续仪吻极克役钻兔赂八年级语文下册+《马说》优秀实用课件