文档介绍：校园精神文明建设内容当代校园精神文明建设的主要内容有两个方面:一是加强校园文化建设,二是提高学生文明素质,两者是息息相关的。加强校园文化建设对培养德智体全面发展的人才有不可低估的作用。而学生的文明素质是指以思想修养为灵魂,以文化修养为基础的一种高尚品格,是综合素质的核心。文明素质教育与任何其他素质教育相比都应该处于优先地位,正如俄国哲学家赫尔岑所说:“生活中最重要的是有礼貌,它比最高智慧,比一切学识都重要。”因此,我们必须有针对性地采取一系列措施,提高学生素质特别是文明素质,造就大批爱国、守法、爱岗、敬业、诚信、奉献的有用之才。,把培养学生的综合素质作为学校工作的重点。在加强学生管理过程中,强化道德教育,抵制市场经济的负面影响。在知识教育过程中重视并加强人文知识和人文精神的教育,提高学生的文化修养。学校可采取多种形式,如讲座、演讲、参观、展览、广播、网络……并充分发挥评优评先的作用,对学生进行综合的思想教育,不断实现精神情操的升华,使学生思想从追求物质享受向建功立业方面转化。,又要靠人格的力量来感召,因此,老师要用自身的良好形象去影响和教育学生。精神文明建设不是一朝一夕就能实现的,要做出常年规划,坚持从我做起,从现在做起,从每一件小事做起,发挥学生的自我管理、自我教育、自我约束的作用。要强化礼仪课程,寓德育教育于礼仪教育之中,从塑造个人形象着手,与学生前途命运、切身利益直接联系起来,当学生切身意识到个人形象在人生中的重要意义时,他们将主动地学习并接受礼仪教育,从外在形象的塑造到内心境界的追求,自觉调节自己的道德观念、价值观念、行为方式。不断开拓自我知识领悟,全面完善自我形象。要针对学生中突出存在的不文明表现,实施重点治理,通过开展丰富多彩的活动或制定相应的制度,严格考评,强制性地使学生改掉一些坏习惯,养成好作风。,又有浓厚的参与文化艺术娱乐活动的要求。学校应因势利导,循循善诱,开展丰富多彩、格调高雅、健康向上的文化艺术活动,营造文明、现代、高品位、高层次的校园文化氛围,巩固和发展思想阵地。让学生形成良好的群体意识和正确的价值观念,培养高尚的道德情操、良好的生活方式和行为规范。,物质文化环境是精神文化环境的基础和保障。良好的校园物质文化环境对提高学生的知识水平、思想素质、价值观念,熏陶情感,启迪智慧等具有深刻、直观的教育意义。总体规划校园精神文明建设,在绿化、美化、净化、优化校园环境方面下功夫,加强花草树木的培植和爱护。创造一种高尚优美的校园环境和氛围,以利于陶冶学生的艺术和道德情操,让师生增强作为学校一员的光荣感和自豪感。所谓坚持“三个着眼于”。一是着眼于弘扬爱国主义教育的主旋律。爱国主义教育是青少年素质教育的重要组成部分。学校要始终以爱国主义教育为主线,有计划、有步骤地开展一系列活动,如结合重大节日和历史纪念日,开展一系列常规的爱国主义教育活动;坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话和主题班会制度等。二是着眼于创新发展,赋予校园精神文明新的内容和时代精神。校园精神文明建设要立足于创新和发展,根据地区特点、学校特点开展丰富多彩的创建活动。三是着眼于