文档介绍：“我就不!”“我就要嘛”是小儿的口头禅,“妈妈讨厌”“爸爸讨厌”“你们都讨厌”“你们走”更是每日必闻,只要父母“不听话”,就会惹来小儿一哭二闹三吼叫的结果,搞得我们头大如鼓。一直也没什么好的法子,于是上网搜,倒是得了一些启发。我把自认为有用的一些粘贴如下,希望有同等问题的父母们多探讨,帮助小朋友们顺利度过这个叛逆期孩子性格叛逆一直是令家长头疼的一件事情。我们常说的孩子“叛逆期”多半是指13-16岁的“青春发育期”。其实,孩子的叛逆期有两个:第一叛逆期是3岁左右,我把这一阶段称做“第一发育期”,因为它同“第二发育期”的少年时期非常相似,两者都是一个“过渡阶段”,但“第一发育期”经常会被家长忽略。第一发育期是从婴儿过渡到幼儿,第二发育期是从少年过渡到成年。在这两个阶段,孩子都表现了倾向于独立的进步,同时又伴有依赖父母的后退。这两个阶段的孩子自我观念的否定意识要先于肯定意识的发展。第一叛逆期的孩子开始会说“不”、“讨厌”、“我就要”了。以前一直以妈妈为中心的孩子,此时会寻找“自己的心”,并渐渐开始走向独立。到了两周岁前后,孩子会进入身体和心理的转换期,发育学上将之称为“恐怖的两岁”。从生物学上来说,此时期的孩子能量旺盛,在一定程度上能自由控制自己的身体,开始敢于独自行走了。孩子自己心理上也感觉自己似乎能够做好了,于是会开始坚持“我的意见”了。此时孩子已经知道妈妈和自己是不同的存在,会通过语言和行动,来强行要求自己想要的东西。这是一个容易走极端的年龄,孩子很难做出简单明确并坚持到底的选择。他会左右矛盾,拿不定主意,一会儿说“我要这个”,一会儿又说“我不要这个”;一会儿说“我愿意”,一会儿又说“我不愿意”。这个年龄的孩子与别人分享、等待和互相轮流做某事的能力很有限,父母要有很大的耐心。这意味着你两岁的孩子最初形成的自我观念是抗拒你让他做的一切事情,他非常执拗,最喜欢说的字眼儿就是“不”,经常会表现得反复无常。譬如,他刚说完“想喝牛奶”,可是当妈妈把牛奶拿来时,他又说“不喝牛奶,想喝果汁”,而当妈妈把果汁拿来时,他又说“不想喝果汁,想喝牛奶”,于是,忍无可忍的妈妈便会气得说“什么都别喝了”,就把果汁和牛奶都收起来,于是孩子就开始大哭大闹。这个时期的孩子虽然什么都想做,但真的做了又感到害怕;他虽然感觉自己能做,但真的做了又做不好,这就是第一叛逆期孩子的困境。所以这时,大声训斥或细心抚慰,对孩子来说,都没有任何用处,父母不如就当自己耳朵聋了,忍上5到10分钟,过一会儿,孩子就会主动地调整自己的心理,慢慢地平静下来。所以,对待第一叛逆期的孩子,在管教上一定要把握分寸,既不放纵娇惯,也不要过分认真,尽量避免因管教过严而压制了孩子的主观能动性。如何对待进入叛逆期的宝贝两种做法要不得一、高压政策宝宝反抗的时候,你往往觉得自己的权威受到了挑战,因此实施高压政策,让他屈服。结果很有可能以宝宝的委屈哭闹和你的难受心情收场。高压政策会让宝宝失去良好的判断力,形成一种“奴性”人格,因为他屈从于自己所处的劣势而不是理性的思考,随之产生垃圾情绪,离开理性的排解,找不到合适的宣泄途径,会对他的心理健康造成难以修复的伤害。二、溺爱顺从现在的父母,往往认为传统的养育方式过于老套,大家从各种媒体中获得了很多的理论储备——这些理论都强调首先要尊重宝宝、热爱宝宝,但对于如何在权威与爱之间找到平衡点缺