文档介绍：新概念一共144课,其中单课为课文,双课为语法和练****整本书是以单数课为正课,并附带有插图,而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练****学****目标: (1)达到初中或高中一年级的英语水平(2)掌握英语初级语法(3)应对一般的日常对话(4)掌握800至1200个单词,其中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。上册(1—68课)上册所学单词在600左右,含有名词、形容词、动词及少数介词,其中名词占大多数,会学****到较多的生活用词。语法点归纳:(1)1--68课本中出现的时态: Lesson31—34现在进行时 Lesson37--40第一次出现begoingto的将来时 Lesson51—56一般现在时 Lesson67—76一般过去式第几课教学内容教学目标及要求1-21,Excuseme2,Isthisyour…?1,要求学生灵活运用句型:Isthisyour…?2,pardon和excuseme的用法3,L1、2课的单词及L1的课文要求能背诵。3-43,Sorry,,Isthisyour…?1,继续巩固句型:Isthisyour…?2,新句型:祈使句My____,(not),L3、4课的单词及L3的课文要求背诵5-65,nicetomeetyou6,Whatmakeisit?1,主语为第三人称单数的主系表结构,She/He/Itis…2,了解一些常见国籍的拼读3,Thisis…(一般用于将某人介绍给他人的句式)4,Nicetomeetyou.(用于初次与朋友、同学见面的问好)5,认知一些汽车的品牌6,国籍、汽车品牌要求会认读,其他单词及课文要求背诵7-87,Areyouateacher?8,What’syourjob?1,重点句型:Areyou…?/What’syourjob?/Whatnationalityareyou?I’m…(介绍自己:名字,国籍以及职业等)2,Iam的缩写(I’m)3,不定冠词a,an9-109,Howareyoutoday?10,Lookat…1,重点句型:Howareyou?(朋友或相识的人之间见面时的寒暄话)2,如何问候他人(Howis…?)3,nicetoseeyou.(见面时的客气话)4,Lookat…(看…)。5,第三人称代词与be动词的缩写。6,L9、10的单词及L9的课文要求背诵。(L10的单词是形容词,且相互之间是反义词)11-1211,Isthisyourshirt?12,Whoseisthis/that…?1,Whose ______isthat/this?句型的掌握2,掌握带形容词性物主代词的Thisis..句型。3,所有格的认知和掌握4,Hereyouare的灵活运用。5,L11、12的单词、L11的课文及my、your、his、her要求背诵13-1413,Anewdress14,Whatcolor’syour?1,掌握Whatcolor’s________?句型以及回答。2,掌握一些常见颜色。3,。单词和课文要求背诵。15-1615,Yourpassports,please16,Areyou…?1,Isthisyour…?的复数形式Aretheseyour…?及Whatcolourareyour…..?2,Areyou…?你是…吗?(国籍的询问)3,名词变复数规则的初步认知和掌握。4,基本颜色的巩固。5,单词和课文要求背诵17-1817,Howdoyoudo?18,Whataretheirjobs?1,如何用英语介绍多个人。2,掌握Howdoyoudo?的意思以及如何回答3,Whataretheirjobs?(询问职业)可数名词复数的不规则变化人称代词的单复数的掌握其运用。19-2019,,,掌握句型:What’sthematter?2,用于形容词描述物体。3,掌握Be动词amisare的用法。4,单词及课文要求背诵。21-2221,Whichbook?22,Giveme/him/hera…1,掌握givesbsth.(单数)2,掌握用one来代指前面提到的事物。3,学****疑问代词Which。4,掌握人称代词宾格及其用法5,单词及课文要求背诵。23-2422,Whichglasses?23,Giveme/him/hersome…1,掌握givesbsth.(复数)2,指示代词this,that以及其复数形式3,掌握用ones来代指前面提到的复数事物。4,单词及课文要求背诵。25-2625,’,Whereisit?1,掌握there