文档介绍：认识五线谱
活动目标:
通过音乐游戏,让幼儿感受到音乐活动的快乐,继续在游戏中建立幼儿的音乐活动常规。
通过游戏和自身动手制作,进一步加深幼儿对五线谱的认识和记忆。
让幼儿自由在五线谱上建构的乐谱,并能说出自己在五线谱的位置。
.培养幼儿的音乐素养,激发幼儿对音乐的兴趣。
活动准备:
彩带
指挥棒
音乐CD
活动过程:
手指游戏《心肝宝贝》
节奏训练:3/4拍节奏练****红苹果)
乐理认知:
复****音名、唱名
故事引出小矮人的五线谱舞台。(森林里的小动物很喜欢来音乐王国做客,因为在这里可以看到小矮人们精彩的演出,国王也听了小矮人们演出,并且非常的喜欢,为了让大家更好的观看小矮人们的演出,国王决定给小矮人们建一座漂亮的舞台,这座舞台的名字很特别哦!那么想知道吗?
名字就叫五线谱舞台!下面我们就一起来认识一下我们的五线谱舞台吧!出示画有五线谱的图纸,和孩子们共同认识。
师生共同建造五线谱舞台。
老师引导幼儿再次认识五线谱舞台,给线和间取名字(第一线、第一间、、、)最后和幼儿共同总结出,五线谱有五条线、四间小房子组成的)
思维与操作
五线谱上捉谜藏.(老师躲进五线谱中,请孩子们说出老师所在的位置。幼儿分成两组,一组幼儿藏在五线谱中的任意线和间上,另一组幼儿说出他们的位置。
音乐游戏《木头人》音乐停止,幼儿在线或间上找到一个位置并做一个动作变成木头人的样子,老师的指挥棒指向哪个小朋友,这个小朋友说出自己所在的位置,之后才可以自由活动。
情感训练《我有一个家》
课后反思。