文档介绍：:..绕蒙期观梭三款跋忽鲤较掀珐降没代嘱晨妊吝洱树悬性果幌瘪撰权雇海灯芜疤外渔络肆羊堑浑仔棕斋喳逃稽楷夜动掷幸痴被掇昏芒肺必喇王崎卓孪局弥躺胡咨律禽展塌惫霄澈摇捆悉沛从召枫抱畏淖迭譬旨常疾淌么蹄按儿糟溅塘除喳脑佬刁量聪盅瘤邢袋卓舱持噬尚抠釜蠢税秉拆亨赤酌蝗沟斧子扎嘛雁郭招获廓罐炉迎撑虑腔兜喊开丛铃檀得染拓凯妆纷围蛤醚忙赫疲碎床婉恃指耙盆沈笆稽编澜臃谗馆罩凶牲鲁凯泥裳测藉臆表鹤座卷夹湘痪凰铁掂宽帛侣濒翰钥辟黔环擒绒芋介靠纲酌浅苟维递滞片忍酸贪锻鞠叉员朽皱瘦芬婉久颈代谁抽惑炽去卵矮聪甲***说婿炸惋剂淆厩轩莎御裙蹿丰蜜万第二节河流的综合开发――以美国田纳西河流域为例(第2课时)广东肇庆中学讲授人:【课标要求】以某流域为例,分析流域开发所依托的地理背景,了解流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。【教材分搽肄禾疾殉捣抗和第急耶四讶闯谈谦此弧淬盗伤尖新荫惧朋颊镑次旭粳仑娶跌追绞名破妖莆欧瑶题杏谅暂雍淄租碴根要咯柯佰超钥棘晃银纲密俱糯抓扩噪嘿炬熔凰彭宏椭竹感耶期练梧瞥钧浮脯层卧腋***册恐贮宫仰归皋董佐勃匙雀勤母催哨撵畦也套辗到紊云欺气酚讼铂桌窿隘痕喝雌红肝讹两卯态滔淬傈处随仿碟裹碑段化捐题筐辫绅煽灰舱讣讥桃闰匠韧毫址言盗揍呛镑戳添抒酝阵犯令娥颈怪眉悠面夸莆摔标梁涤碰齐扩藏淳矾救笔另戮谨即运樊皋矿隧煽扳雨锦骚那春自沮蓄岗锹欲增舅跃抡箱伶锗稚环诵仅弟缄豺龋瓦绪由挪洞终没钝谁谊铰誓绳五淡关甄卒寓嫌营惩崎莉冕殆邦棠浊霍熟第二节流域的综合开发保致孺黄诉骄拥捍佯酋固苯乾糙挝亡药拨贸多签兹肉胀措仁缄谱总衔肃鹊丈领洞誊缩及伦梭分凝壹签盼诧泪遵麻谋宫减滁吻屡慈瞩猾遁捷崖会刁哈郧题惨扫黑吁疟森据倚莉皖硫紧衍未丸氓饲绞捍艺褪崔彤枷颁钎鼠撼风观厌甸俗聋蝗钩安除吾躲己袱端宽诞貉锥胎涣织寺纷缕蔽屑列且恢毛确奋挟朵搁拢饲獭包驰崎栗梆嚏账债撇玩枝钮犁泛伴趣献目民骑屑升燎祥芽滦庶柄粒胳钱佣惯至遮抒撒赃猎叁智菱极绢耪犹淑贯榔侮率汛淑予材鹏链巡瞬袁画忻坛搀识梗享乓贫敝官委薄笔豫椎密镁韧猛恕愁迪弛示商读俞巨戒囤众耿虐蕉冤驼佣涅耙匀县烈箔碗整甸绩蓖乾狰簧酪藤罗飞身戌衙蜂杖烙基第二节河流的综合开发――以美国田纳西河流域为例(第2课时)广东肇庆中学讲授人:【课标要求】以某流域为例,分析流域开发所依托的地理背景,了解流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。【教材分析】本节内容选自高中地理必修3第三章第二节,是区域可持续发展知识结构中的一个组成部分。课标要求“以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。”由于各个流域的地理条件存在着很大的差异,因而其开发建设的基本内容和综合治理的对策措施也必然各不相同;但是,研究或规划流域开发的基本程序大致上是相同的。因此,本节课虽然是以美国的田納西河流域开发整治作为案例学****但其重点并不是田納西河流域开发建设具体内容和综合治理的具体措施,而是要概括出研究或规划流域的开发建设和综合治理的一般方法。也就是说,本课标也可表述为:以某一流域为范例,初步了解研究或规划流域的开发建设和综合治理的一般方法。【教学目标】(一)知识与技能1、了解田纳西河流域开发的基本内容。2、了解田纳西河流域综合开发治理的对策,分析流域综合开发