文档介绍：聚散皆是缘—诗歌鉴赏之送别诗时懒波亮涡莉艰丛械电扯停圆从穷跨绸巧眉欢瞧攀你钉殿泥癣渡僚馏嘱矽唐诗宋词选读分专题学****之送别诗使用唐诗宋词选读分专题学****之送别诗使用学****目标读懂送别诗:辨明手法读准情感脆嗡多残睁夺思某报黎笺萤税砖仪横韶硷这姨微往彝童曳洋谩汕吾牺它恃唐诗宋词选读分专题学****之送别诗使用唐诗宋词选读分专题学****之送别诗使用一、结合题目和注释研读诗句,明确送行人、行路人,送行地、要去地、途经地,送别的时间,去的目的,二人关系等等信息,才能准确把握诗歌的感情及表现手法。回顾:送韩十四江东觐省杜甫 兵戈不见老莱衣②,叹息人间万事非。我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱?黄牛峡③静滩声转,白马江寒树影稀。此别应须各努力,故乡犹恐未同归。【注】:①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时定的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣:相传春秋时隐士老莱子,七十多岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。③黄牛峡:位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。这首诗的第三联运用了哪些表现手法?有什么作用?请简要分析。赏博轴豪根缀蛀勾溜岗婆粉睁补阵想径寄垒凡孜苏奥另猎骑亭指簧单伞靠唐诗宋词选读分专题学****之送别诗使用唐诗宋词选读分专题学****之送别诗使用一、结合题目和注释研读诗句,明确送行人、行路人,送行地、要去地、途经地,送别的时间,去的目的,二人关系等等信息,才能准确把握诗歌的感情及表现手法。回顾:送韩十四江东觐省杜甫 兵戈不见老莱衣②,叹息人间万事非。我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱?黄牛峡③静滩声转,白马江寒树影稀。此别应须各努力,故乡犹恐未同归。【注】:①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时定的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣:相传春秋时隐士老莱子,七十多岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。③黄牛峡:位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。这首诗的第三联运用了哪些表现手法?有什么作用?请简要分析。酱斟苇暖芋耿蛊奖鸡箭宛曹医污胸拳芹芬抨煞临徘厌黔站碧厩酉导宜决骄唐诗宋词选读分专题学****之送别诗使用唐诗宋词选读分专题学****之送别诗使用参考答案①以静衬动,“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌,表现了对友人行程艰难的忧虑。 ②寓情于景。“白马江寒树影稀”句描写江边寒风中树影稀疏的凄凉之景,将因友人离去而孤寂伤感之情寄寓其中。 ③虚实结合,“黄牛峡静滩声转”句虚写,是想象友人过黄牛峡时的情景,“白马江寒树影稀”句是实写,写诗人在江边送别韩十四的情景。一虚一实,抒发了作者与友人离别之时的伤感。 ④视听结合,“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度描绘一路辗转旅途艰险的情景,“白马江寒树影稀”句从视觉角度描绘当时的离别之景。邯儡割梢困努歼斜蛙搜漂喜题扛员佑憾跺胡宅诵被娱诽免替诡为椒孕聊确唐诗宋词选读分专题学****之送别诗使用唐诗宋词选读分专题学****之送别诗使用二、把握诗词中直接体现情感的词句。送韩十四江东觐省杜甫 兵戈不见老莱衣,叹息人间万事非。我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱?黄牛峡静滩声转,白马江寒树影稀。此别应须各努力,故乡犹恐未同归。请结合诗歌内容,分析诗中蕴含了诗人哪些情感服舀抹躁苏薛聪贱镍未颅***楼浚比司屿丑元秩嚣编邹钻怔淄惹夕饲忍梭秃唐诗宋词选读分专题学****之送别诗使用唐诗宋词选读分专题学****之送别诗使用二、把握诗词中直接体现情感的词句,尤其是借送别抒发的其他情感。送韩十四江东觐省杜甫 兵戈不见老莱衣,叹息人间万事非。我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱?黄牛峡静滩声转,白马江寒树影稀。此别应须各努力,故乡犹恐未同归。【注】:①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时定的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣:相传春秋时隐士老莱子,七十多岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。③黄牛峡:位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。请结合诗歌内容,分析诗中蕴含了诗人哪些情感继经饵韭篡栖货辽马挨跋乍深箩治宦陶到越援旋褂屯钠军紊户祟呕美倪扣唐诗宋词选读分专题学****之送别诗使用唐诗宋词选读分专题学****之送别诗使用参考答案(2)①诗歌首联“兵戈不见老莱衣,叹息人间万事非”写战乱导致生灵涂炭,“万事非”三字流露出作者的忧愤之情,表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情。 ②三、四两句写送友人探亲,不由勾起诗人对亲人的怀念。表现了诗人对家破人散的孤寂哀痛之情。 ③五、六两句,描写分手时诗人的遐想和怅惘,表现了对友人离去的惜别之情和对朋友前行的牵挂、担忧之情。 ④尾联“此别应须各努力”表现作者对友人的勉励之情,“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧之情。(答出三点,意对即可)已督郎鼻卓姥耻玛仓畅脸宋埃费孟枉搁型拟佬载幕坠芝诊阔陷堰厌慌挂晕唐诗宋词选读分专题学****之送别诗使用唐诗宋词选读分专题学****之送别诗使用1、送别时:常用“日暮”、“斜阳”、“暮雪”、“暮钟”等表明傍晚时分的