文档介绍：广西版一年级下美术,教案篇一:广西版一年级下册美术教案篇二:广西版一年级下全册美术教案第一课蓝天白云教学目的:引导学生欣赏大自然的美,感受色彩的美,学生能用简短的语言进行评述,表达自己的审美感受。培养学生热爱大自然的情感,培养学生保护大自然的环保意识。教学重点:引导学生欣赏大自然的美,感受色彩的美,学生能用简短的语言进行评述,表达自己的审美感受。教学难点:培养学生热爱大自然的情感,培养学生保护大自然的环保意识。教学时数:2教学过程:第一课时执行时间:导入。游戏导入:走进大自然。由老师扮成导游,学生充当游客,自然风光的录像、图片是旅游景点,师生共同坐上飞机去观光。看一看,说一说。播放背景音乐,教师带领学生逐一观赏自然风光的录像或图片,着重引导学生仔细观察天空中的色彩变化,学生展开自由的联想和想象。你看到的天空是什么样子?你想到了什么?(教师启发学生用简短的语句表达所见所想,鼓励学生大胆地表达自己的感受。)我们什么时候都能看见蓝天白云吗?(教师启发学生初步理解蓝天白云与人类、与环境保护的关系,让学生知道保护大自然的道理。)评一评,想一想。1、画家和小朋友表现蓝天白云的美术作品。提问:作品中有什么?你喜欢吗?为什么?(着重引导学生欣赏、感受画家笔下和小朋友眼中的天空,鼓励学生用简短的语言描述、解释作品,发表自己的评价。)出示蓝色卡纸、棉花、泡沫塑料、彩纸等,提问学生:你们想到了什么?学生讨论:怎样打扮蓝天。第二课时执行时间:复****导入做一做。教师福利学生对身边材料展开丰富的联想和独特的构想,知道学生结合自己的兴趣和能力,自由选择绘画、剪贴或撕贴的方式,在蓝色的纸上天上白云、小鸟??作品展示学生作品展示,学生介绍自己的作品,并进行自评、互评。拓展教师展示表现朝霞、夕阳、星空灯自然风光的摄影图片和美术作品,引导学生欣赏,启发学生平时注意观察自然景物,从中发现美,并将观察到的景象和自己的感受,用绘画或拼贴的形式表现出来。学生课后和同伴一起讨论:我能为保护自然环境做些什么?第二课五彩缤纷的花朵教学目的:通过观察大自然里的五彩缤纷的花朵,了解花朵的色彩和形状,感知花朵的自然美、艺术美,能够运用媒材和多种手法进行花朵的创作表现。培养热爱大自然的情感,体验欣赏美、感受美、发现美的愉悦,激发对花朵的喜爱之情。教学重点:通过观察大自然里的五彩缤纷的花朵,了解花朵的色彩和形状,感知花朵的自然美、艺术美,能够运用媒材和多种手法进行花朵的创作表现。教学难点:培养热爱大自然的情感,体验欣赏美、感受美、发现美的愉悦,激发对花朵的喜爱之情。教学时数:2教学过程:第一课时执行时间:故事、游戏导入。播放课件,以春姑娘的故事引入,进行寻找春姑娘的礼物游戏活动,让学生在教室里寻找花的实物或图片(教师课前放好),激发学生的学****兴趣,引入课题。师:春天到了,春姑娘给大地、给我们带来了什么?春天到了,大地开满了鲜花,请你在教室里找一找春姑娘带给我们的礼物吧。欣赏、观察。欣赏寻找到的花的实物、图片,教师引导学生仔细观察各种花的颜色和形状,学生感受花的美,并展开自己的联想。看看、说说。教师通过提问鼓励学生用简短的语言表达感受,培养学生热爱生活的情感。提问:你喜欢哪些花和颜色?为什么?能谈谈你的想法吗?教师引导学生赏析课本上的范图,让学生了解不同的美术表现方式和美的多样性,并鼓励学生大胆地讲述这些作品,表达自己的感受。第二课时执行时间:复****学生创作学生自由选择绘画、押印、剪贴等方法表现五彩缤纷的花朵。可以自己完成或小组合作完成。作品展示。学生展示自己的作品,相互欣赏,并谈谈感受。拓展。多留意身边的花朵,观察和欣赏它们的颜色和形状。多欣赏画家的花卉作品。第三课诱人的水果教学目的:1、通过用彩泥塑造立体的水果造型,让学生初步认识并掌握泥塑的制作方法。2、通过学****使学生能够充分利用材料塑造立体的水果造型,发挥自身的创造力。在教学过程中渗透环保意识教育,培养学生从小养成讲卫生、讲文明、不乱扔果皮垃圾的好****惯。教学重点:用彩泥塑造多种水果的造型。教学难点:色彩搭配及水果的装饰与美化。教学时数:2教学过程:第一课时执行时间:一、激趣导入。教师出一组水果谜语让学生猜一猜,激发学生的学****兴趣。谜语:青牛角、黄牛角,青的不好吃,黄的味道好。(香蕉)身穿绿衣裳,肚里水汪汪。生的孩子多,个个黑脸膛。(西瓜)疙疙瘩瘩麻屋子,里面住个白胖子。一口吃掉白胖子,吐出一颗黑珠子。(荔枝)教师出示各种水果的照片、挂图,师生一起讨论它们都是些什么水果以及它们的形状和颜色。二、自主学****探究新知。1、教师展示水果实物,让学生观察水果的外形、色彩特征。2、学生欣赏课本图例,回忆在生活中我们还看见过哪些水果,说说它们的外形和色彩。(课采用小组学****的形式交流讨论。)3、教师用彩泥示范制作一两个水果造型。4、学生思考给制作还