文档介绍：谈谈此次信息技术应用能力提升工程培训的心得篇一:《2019年信息技术应用能力提升工程》培训心得体会《2019年信息技术应用能力提升工程》培训心得体会本次培训很实用,以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑,让学员充分感受了教育技术应用的多样性,在学****体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比,本次培训具备很多的优点,同时给我们的感受也非常深刻。1、培训内容紧密联系教学工作,注重实用性。比如创建教学设计方案,规划主题单元等一系列学****活动能梳理我们的教学思路,促使我们整合各方面的资源,更好的理解信息技术和课程整合的意义。2、学****收获巨大。在学****内容方面,不仅理解了教育技术的基本内涵,深入理解了教设计的一般过程,掌握了信息资源的获取方法、处理方法,还通过案例的研讨,掌握了探究型学****和授导型学****的设计方法及评价方法,对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识,提升了教学设计的整合水平等等,可以用“收获颇丰”来概括。在学****方式上,老师们感受最多的是小组学****和探究型学****的优势。专业上的互补,使老师们能相互取长补短,共同提高,同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学****能充分调动每位学员的学****积极性,各展所长,始终保持旺盛的学****热情和热烈的学****气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中,必将有力地促进教学效果的提高。通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念,也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学****虽然完成了,但学****的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合,真正让教育技术为提高教育教学质量服务。篇二:2019信息技术应用能力提升工程培训心得“2019年湖北省中小学及幼儿园教师信息技术应用能力提升工程“培训心得竹溪县职业技术学校叶祥兵作为一名中职学校的计算机专业教师,在参加培训项目之初,曾一度认为:“我是搞专业的,哪一项技术都会,没什么可培训的”,抱着试一试的想法参加了培训。随着学****的深入,我的这一错误认识逐渐被消除。在这里,我找到了如何解决中职课堂教学效率低下的法宝-那就是利用信息技术来“备课、上课、辅导、考核、评价”;让学生利用信息技术自觉主动地参与到课程学****通过培训,对信息技术应用能力有了更清晰的认识和更深刻的理解,信息技术应用理论和应用实践能力得到了质的提高。现将学****收获和体会总结如下,和大家分享。首先,经过一个多月的培训学****对信息技术有了更深层的认识。消除了信息技术就是“多媒体”,信息技术就是“声、光、电”的错误认识。通过反复观看信息技术与课程整合的课例,终于明白了,在教学中不能把信息化教学变成一种形式,生硬地将各种信息技术搬到课堂,而是要从学生实际出发,进行精心、科学、合理的设计,让信息技术融入到整个教学过程。平台提供的课程不仅介绍了信息技术的方法,还深层剖析了信息技术的内涵,让每个教师感受到了信息技术的强大魅力。在学****中也曾遇到过很多不解的问题,通过反复观看专家讲座视频,在平台发贴讨论,加上不断琢磨、动手操作,这些困难也都迎刃而解了,更加坚定了利用信息技术优化计算机课堂教学、将培训进行到底的信心。其次,通过培训和学****更新了教学观念。学到了很多先进的教育教学理论,也解除了多年来教学中存在的困惑,充分认识了信息技术与课程整合的重要性和迫切