文档介绍：小学数学二年级教学工作总结小学数学二年级教学工作总结本学期我担任二年级(3)的数学教学,根据学生的实际情况,采取有效措施,激发学生的学****兴趣,培养学生的学********惯,引导学生参与学****全过程。就本学期的教学工作,做出如下总结: 在教学过程中主要做到以下几点: 1、用两种备课形式备课。本学期是集体备课和手写教案各占一半,集体备课时我们二年级数学组的老师在一起认真研究教材、教参,着重进行了单元备课,掌握每一部分知识在单元中,在整册书中的地位,作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。争取呈现出最好的教学设计。 2、经常用多媒体上课。 9月份,多媒体进入我们二年级后。我积极采用多媒体教学。利用多媒体制作出生动形象的教学课件。有效的吸引了学生的学****兴趣。使学生不仅体会到了学****数学的乐趣,提高学****数学的兴趣,建立学好数学的信心,很多教学难点也迎刃而解了,效果极好。 3、全面批改《同步》和《亮点》作业。针对不同的练****错误进行对个别学生面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正后,给予好的评价,鼓励学生独立完成作业。分析练****产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。 4、注重对学困生的辅导。对学困生进行分层次要求。在教学中注意降低难度,放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学****注重学****过程。在教学中逐步培养他们的学****兴趣,提高学****自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。 5、做好单元测试等评估工作。评估不只是看学生学****成绩如何,更重要的是了解学生学****的心理,作为改进教学的依据。在测试卷中,增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果不再作为评价学生唯一依据,而是着重学生的知识掌握情况,学****的态度。在讲评试卷时,按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解。如:将试卷中有关概念的归成一类进行讲解。希望能通过这种方式,让学生从不同角度掌握知识。 6、勤与家长沟通,得到家长支持并实现共同教育。与家长常联系,搭建良好的沟通平台,让家长及时了解孩子在校的学****生活情况,与此同时,教师更能加深对学生个性的了解,做到因材施教。 7、积极参加学校的听,评课等活动。本学期的听、评课活动,我主动与同年级同学科教师探讨教材、教法。本学期我在“博客”上上传了自己的2篇听课反思、6篇教学反思。通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上了一个新的台阶。小学数学二年级教学工作总结本学期,我担任二年级两个班的数学教学工作,由于二年级是知识积累和能力培养的关键阶段,也是学生养成良好****惯的关键所在,因此,我针对本班学生好动、计算能力和理解能力、行为****惯差等实际情况和好胜心强的特点,对症下药,采取多鼓励,常激励的教学手段,以此促进学生自觉的学****主动改正自己各方面的不足,帮助学生逐渐养成良好的学********惯。现将本学期的教学工作总结如下: 1、创设和谐活跃的课堂气氛,做好学生的思想工作。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。加强课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。例如:班上的王杨、熊红杰、陈余等学生,上课时积极发言,动口动手动脑,学得轻松愉快,