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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》考试范围考试科目《电工技术基础》一、()。A、电压源和电流源不能等效变换B、电压源和电流源变换前后外部不等效C、恒压源和恒流源不能等效变换D、()来决定的。A、电动势B、电源内阻C、所带负载D、()。A、2:1B、1:2C、4:1D、1:、40W的白炽灯与一个额定值为220V、60W的白炽灯串联接在220V电源上,则()。A、40W灯较亮B、60W灯较亮1:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》考试范围C、两灯亮度相同D、:R=4R,当R与R并联后使用,若R上流过的电流为5A,则12121R上流过的电流为()。2A、、、5AD、:其E=10V,r=1Ω。当外电路断开时,其端电压和电流分别是()。A、0V;0AB、0V;10AC、10V;0AD、10A;()。A、降低B、升高C、不变D、“100Ω、4W”和“100Ω、25W”的两个电阻串联时,允许加的最大电压是()。A、40V2:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》考试范围B、50VC、70VD、,采用支路电流法求解各支路电流时,应列出电流方程和电压方程的个数分别为()。A、3、4B、3、7C、2、5D、2、=4Ω和R=3Ω串联于电源电压U上,则其功率比为()。12A、3∶4B、4∶3C、9∶6D、16∶()。A、线性电路中的所有电量B、线性电路中的线性电量C、电动势和电阻均短路D、电动势短路,:R=1/3R,当R与R串联接于总电压为U的电源上使用时,1212则R的分电压是R分电压的()。21A、1/3倍3:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》考试范围B、4倍C、2倍D、,C=30μF,耐压12V;C=50μF,耐压12V,将它们串12联之后接到24V电源上,则()。A、两个电容器都能正常工作B、C、C都将被击穿12C、C被击穿,C正常工作12D、C被击穿,,电容元件可视作()。A、短路B、开路C、导线D、,若C=2C,则C、C所带电荷q、q的关系是()。121212A、q=2q12B、2q=q12C、q=q12D、,,若它两端的电压降为10V时,则()。A、电荷保持不变4:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》考试范围B、电容量保持不变C、电荷减少一半D、,若缩小两极板间的距离,则电容量将()。A、增大B、减小C、不变D、,跟它们串联之后的等效电容之比为()。A、1:4B、4:1C、1:2D、2:,充电后仍与电源保持相连,并在极板中间放入?=2的电介质,则电容器所带电荷将()。rA、增加一倍B、减少一半C、保持不变D、不能确定5:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》,若指针偏转后回不到起始位置,而停在标度盘某处,说明()。A、电容器内部短路B、电容器内部开路C、电容器存在漏电现象D、,若C=2C,则C、C所带电荷q、q的关系是()。121212A、q=2q12B、2q=q12C、q=q12D、,总电容为电容器C121的3倍,那么电容器C的电容量是()。1A、2μFB、4μFC、6μFD、,则1μF电容器的端电压为()。A、10VB、15VC、20V6:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》考试范围D、>R>R的三个电阻串联,然后接在电压为U的电源上,获得123最大功率的电阻是()。A、R1B、R2C、R3D、:R=5R,当R与R串联后使用,若R上消耗的功率为2W,则12121R上所消耗的功率为()。2A、10WB、5WC、1WD、()流通的路径。A、电压B、电流C、电动势D、,一定是电源的为()。A、发电机B、冰箱C、蓄电池7:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》考试范围D、,其长度之比为2∶3,横截面积之比为3∶1,则它们的电阻之比为()。A、3∶6B、2∶9C、6∶3D、9∶,长度之比为3:5,横截面积之比为4:1,则其电阻之比为()。A、12:5B、3:20C、7:6D、20:,通过的电流为2A;当两端电压降为50V时,导体的电阻应为()。A、100ΩB、25ΩC、50ΩD、,负载电阻增大,则端电压将()。A、减小B、增大8:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》考试范围C、不变D、()的阻碍作用就称为电阻。A、电动势B、电压C、电功率D、、40W白炽灯正常发光(),消耗的电能为1kW·h。A、20hB、40hC、45hD、,当其电流减为原来一半时,其功率为原来的()。A、1/2B、2倍C、1/4D、()。A、与线圈内原电流方向相同B、与线圈内原电流方向相反C、阻碍线圈内原电流的变化D、以上三种说法都不正确9:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》=220V,N=100匝,N=50匝,则U=()V。1122A、110B、440C、220D、:闭合电路中感应电动势大小()。A、与穿过这一闭合电路的磁通变化率成正比B、与穿过这一闭合电路的磁通成正比C、与穿过这一闭合电路的磁通变化量成正比D、、二次绕组中不能改变的物理量是()。A、电压B、电流C、阻抗D、()无关。A、线圈的自感系数B、通过线圈的电流变化率C、通过线圈的电流大小D、,电磁线圈的铁芯应采用()。10:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》考试范围A、硬磁性材料B、非磁性材料C、软磁性材料D、()。A、通电直导体产生磁场B、通电直导体在磁场中运动C、变压器铁心被磁化D、()。A、硬磁性材料B、软磁性材料C、矩磁性材料D、、钴、镍及其合金的相对磁导率是()。A、略小于1B、略大于1C、等于1D、()有关。A、电流变化B、电压变化11:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》考试范围C、感应电动势D、()。A、BB、WbC、TD、MBE、()。A、磁感应强度B、磁通C、磁场强度D、、频率、()。A、相位B、角度C、初相角D、,提高功率因数最有效合理的方法是()。A、串联阻性负载B、并联适当电容器C、并联感性负载12:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》考试范围D、()。A、最大值B、平均值C、有效值D、,频率为50Hz,在t=0时的值为220V,则该正弦电压的解析式为()。A、B、C、D、()。A、瞬时值频率初相B、最大值周期角频率C、频率相位周期D、,则它的角频率、有效值、初相位分别为()。A、,100V,B、,100,C、50Hz,100V,13:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》考试范围D、,100V,,没有能量消耗,只有能量()。A、变化B、增强C、交换D、、380V,是指交流电压的()。A、最大值B、有效值C、瞬时值D、,下列说法正确的是()。A、最大值是有效值的倍B、有效值是最大值的倍C、最大值为311V的正弦交流电压,就其热效应而言,相当于一个220V直流电压D、最大值为311V的正弦交流电,()。A、增加电路的功率消耗B、提高负载的效率C、增加负载的输出功率D、提高电源的利用率14:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》,已知电流的初相为-60°,则电压的初相为()。A、30°B、60°C、90°D、120°,若测得电压为380V,则该值为交流电压的()。A、有效值B、瞬时值C、最大值D、,将()之间的电压称为“线电压”。A、端线对端线B、端线对地线C、端线对零线D、,连接三个相同的白炽灯,它们都正常发光,如果中性线断开,则()。A、三个灯都将变暗B、灯将因过亮而烧毁C、仍能正常发光D、立即熄灭15:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》,则任意两根相线之间的电压称为()。A、相电压,有效值为380VB、线电压,有效值为220VC、线电压,有效值为380VD、相电压,()。A、它们同时达到最大值B、它们达到最大值的时间依次落后1/3周期C、它们的周期相同,相位也相同D、它们因为空间位置不同,,若端线上的一根熔体熔断,则熔体两端的电压为()。A、线电压B、相电压C、线电压+相电压D、()。A、线电压是相电压的倍,线电流等于相电流B、线电压是相电压的倍,线电流是相电流的倍C、线电压等于相电压,线电流等于相电流D、线电压等于相电压,线电流是相电流的倍16:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》()。A、B、C、D、,下列四种结论中,正确的答案应是()。A、中性线的作用在于使星形联结的三相不对称负载承受对称的相电压B、凡三相负载作星形联结时,其线电压均等于相电压的倍C、凡三相负载作三角形联结时,其线电流均为相电流的倍D、()。A、线电压是相电压的倍,线电流等于相电流B、线电压是相电压的倍,线电流是相电流的倍C、线电压等于相电压,线电流等于相电流D、线电压等于相电压,,其线电流是相电流()倍。A、3B、C、D、117:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》,若的有效值为100V,初相为0,角频率为ω,则、可分别表示为()。A、B、C、D、()。A、B、C、D、()。A、B、C、D、,当t=()。A、-、:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》考试范围C、100VD、-,则相位差为()。A、B、C、无法确定D、,则通过它的电流为()。A、B、C、D、()。A、3140HzB、1256HzC、1000HzD、,下列关系式正确的是()。A、B、19:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》考试范围C、D、()。A、电感性元件B、电容性元件C、纯电容元件D、,则它们消耗的功率之比为()。A、4:5B、16:25C、8:20D、8:=50Hz的交流电路中,容抗为若改接到f=150Hz的电源时,则容抗为为()Ω。A、80B、120C、160D、72020:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》,当它通过R=2Ω的电阻时,电阻上消耗的功率是()。A、32WB、8WC、16WD、,频率为50Hz,在t=0时的值u=380V,则该正弦电压的表达式为()。A、B、C、D、()。A、B、C、D、()以下。A、220VB、36VC、12VD、380V21:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》()色,以示正相序。A、红、黄、绿B、黄、绿、红C、绿、黄、()两种。A、电伤和烧伤B、电击和电伤C、,截成5段,然后将这5段金属并联起来,,则原1长的金属线电阻值是()。A、、1ΩC、、,把它接入正弦交流电中使用,加在它两端的交流电压有效值可以是()。A、150VB、180VC、220VD、,在t=0时,其瞬时值将()。A、等于零22:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》考试范围B、小于零C、大于零D、,已知加在电路两端的电压是电路中的电流是则该电路消耗的功率是()。A、0B、100WC、200WD、、的有效值各为40A和30A,当的有效值为50A时,与的相位差是()。A、0°B、45°C、180°D、90°三、,各电容器所带电荷均相等。(),就必定会产生电磁感应现象。(),电容器放电时电流与电压方向相反。(),其耐压总是大于其中任一电容器的耐压。()23:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》,其等效电容总是小于任一电容器的容量。(),故此时才会有电容量。(),每只电容器两端的电压与它本身的电容量成反比。()。(),耐压分别是10V和20V,则串联后总的耐压值为30V。(),是不随负载而变化的。(),而与元件的性质无关。(),仅对外电路等效,而对网络内部电路是不等效的。(),而且对非线性电路也适用。(),也能对功率进行叠加。()=20Ω,=10Ω的两个电阻串联,因电阻小对电流的阻碍作用小,故中流过的电流比中的要大些。(),总的负载电阻就越大。(),与元件的性质有关。()24:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》、同时灭,因此这些灯都是串联接入电网的。()、断路和开路三种状态。()、60W的灯泡接在110V的电源上,其消耗的电功率是15W。()、棕、黑、棕、棕,则此电阻器的阻值为51kΩ。(),与外电路无关。()。(),各点的电位也将改变。(),电阻率一定也大。(),与参考点选择无关;而电位的高低则是相对的,与参考点选择有关。(),白炽灯消耗的功率为原来的1/4。(),总是把化学能转化成电能。(),就会产生电磁感应现象。(),一个称为N极,另一个称为S极,若把磁体做成两段,则一段为N极,另一段为S极。(),电容器是用来储存磁场能量,线圈则是用来储存电场能量的。()。()25:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》、负载组成。(),则两点间的电压也一定很高。(),导体的电阻和它的长度及横截面积成反比。(),都可以通过变压器变换获得。(),磁场强度的大小与媒介质的性质无关。(),但磁场强度是标量,这是两者的根本区别。()。()。。(),则其自感系数就越大。()。()、电流的初相一定都是零,所以它们是同相的。(),无功功率就是无用的功率。(),其最大值即为380V。(),在任何瞬间都不变。()。(),才可以画在同一个相量图上进行分析。()26:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》,电流通过电阻所做的功与它产生的热量是相等的。()、电压值,皆指交流电的有效值。(),电感L越大,电路中的电流就越小。()-2π~2π。()。(),就可改变三相异步电动机的转向。(),它总是对称的,也不因负载是否对称而变化。()。(),因此中性线上的电流一定大于每根相线上的电流。()。()。(),匝数少、线径粗的是高压绕组;而匝数多、线径细的是低压绕组。(),若通以相同方向的电流,则它们相互吸引。(),可用于扩大电流表量程。()27:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》,无论负载对称与否,线电流必定是负载相电流的倍。(),每个绕组的额定电压是220V,三相电源的线电压是380V,则这台电动机的绕组应作星形联结。(),分别流过阻值相同的电阻,在相等的时间内,10A直流电发出的热量多。(),则两者一定同相且幅值相等。()。()。()。()。(),可把电气设备的三孔插脚改成两孔插脚使用。()、电流及电阻档的刻度都是均匀的。(),测量电阻之前必须进行电阻调零。()。(),负载电阻值增大,电源的端电压也要增大。(),电源内阻的电压为零。(),电容元件上电压最大时,电流也最大。()28:..山西省中等职业学校毕业生对口升学加工制造类D类专业基础知识--《电工技术基础》。(),电容量越小的电容器所带的电荷也越少。(),而与媒介质的性质无关。()。(),电位不会发生变化。(),可以决定正弦交流电在变化过程中瞬时值的大小和正负。(),总是能够产生感应电动势。()。(),都可以用一个电压源模型来等效替代。(),无论负载对称与否,线电流必定等于对应负载的相电流。(),还与它的初相位有关。()。()29

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