文档介绍：小小班区域教案为了更好地突出幼儿的主体地位,在整个教学过程中,通过让幼儿听一听,说一说、做一做等多种形式,让幼儿积极动眼、动耳、动脑、动口,引导幼儿通过自己的学习体验来学习新知,积极开展本节课的教学活动。下面是小小班区域教案,欢迎阅读。小小班区域教案活动目标: 1、认识数字1-5,能进行点数。 2、爱护图书,不撕扯毁坏,能安静看书。 3、喜欢与同伴交流,能一起合作游戏。 4、认识红、黄、蓝三种颜色,能按图形进行粘贴花朵和叶子。能较好使用胶水。 5、游戏结束能将玩具材料收放整齐。活动准备: 娃娃家:餐具和厨具、娃娃。语言区:图书、字卡。美工区:画好的花朵图形、各种颜色的花瓣和叶子。科学区:带数字的手、海绵纸制作的戒指。活动过程: 一、引入: 小朋友们,大家都有一双灵巧的手,你的手会做些什么?幼儿说一说。现在让我们用灵巧的手开始好玩的游戏吧。二、认识各区1、玩玩乐:大家一起看,在娃娃家中,老师为大家准备了很多好玩的餐具和厨具,有小锅小勺,杯子水壶,大家商量好自己当什么,可以当爸爸妈妈,可以当爷爷奶奶,还可以当小娃娃。注意,用完的东西要放回原处哦。 2、读读乐:现在我们来到了读读乐,这里有很多图书和字卡,老师听说小朋友可爱看书了,咱们轻轻翻,慢慢看,安静地,不打扰别人好吗? 3、套套乐:这里来了好多的手宝宝,看看手指上都有什么?有有数字宝宝,你认识这些数字吗?能给她戴上戒指吗4、贴贴乐:花园里的花开得真鲜艳,这些花都是什么颜色的?我们一起做一做好吗? 三、幼儿取卡进区活动,教师提要求:小朋友们看见这么多好玩的,已经跃跃欲试想玩了,让我们赶快取卡进区吧。注意,不要喊,不要挤。要互相谦让。四、幼儿活动,教师指导五、讲评,展示作品六、活动结束,整理材料。小小班区域教案活动目标:在活动中理解数字“3”的实际意义。活动内容:《小兔过生日》活动准备:课件、数字卡片、雪花片活动过程: 一、复习数字“1”、“2”. 1、教师出示一个花片,问幼儿可以用数字来表示? 2、教师再拿出一个花片,两个花片合在一起,问幼儿可以用数字几来表示? 二、出示课件。课件1: 提问:今天是小兔子的生日,请小朋友猜一猜小兔子今年几岁了?你是怎么知道的? 小兔子三岁了,可以用数字“3”来表示。课件2: 小兔子过生日,它的好朋友乌龟前来祝贺,乌龟带来了三个有红又大的苹果,可以用数字“3”来表示。课件3: 小狗带来了三根肉骨头,可以用数字“3”来表示。课件4: 小企鹅给小兔送了三支漂亮的花,可以用数字“3’来表示。课件5: 有几个小动物来给小兔过生日?我们一起数一数。三只小动物可以用数字“3“来表示。课件6: 看,小动物们在一起又唱又跳,玩得可开心了,我们一起给小兔唱生日歌。教师小结:任何数量是3的东西都可以用数字“3”来表示。三、复习巩固。 1、教师出示花片,幼儿出示相应的数字卡片。 2、教师出示数字,幼儿出示相应的花片。四、游戏。一个小朋友跳一跳、两个小朋友抱一抱、三个小朋友拉拉手。活动反思: 新《纲要》指出“教师应该成为活动的支持者、合作者、引导者”。活动中教师要心中有目标,眼中有幼儿,时时有教育,以互动的、开放的、研究的理念,让幼儿真正成为学习的主体。因此我采用了操作法,情景法,互动法,并设计游戏形式,让幼儿在游戏中学习,并结合了多媒体这一有效的形式,利用多媒体鲜明、生动、形象、充满趣味性的特