文档介绍：自信的笑容最美在我班上,有这样一个学生,矮矮的个子,黑黑的皮肤,瘦弱的身子,头发整天乱乱的,坐在教室里,你绝不会关注到她。她叫王玉霞(化名),在班上因为成绩不好,自理能力也很差,所以总是在其他同学面前抬不起头。为了帮她提高成绩,我经常把她叫到办公室来进行辅导,希望能帮她提高一些成绩。可她呢,任凭你老师如何苦口婆心地教诲,如何煞费苦心地辅导,她都无动于衷,没有半点进步。家庭作业经常不能按时完成,课堂听写词语能对两三个,拼音一个都写不出来。王玉霞的这种学****状况让我不知所措。当时在我看来,她简直就是油盐不进的“钉子户”。在有一天的语文课上,我发现王玉霞竟然睡着了,这让我大吃一惊。在我看来,班上尽管存在后进生,但还不至于有哪个学生能在班主任老师的课堂上“安然入睡。下课后,我把她叫到了办公室,还是老样子,我问她不答,毫无表情地站在我面前,不说一句话。一时间,我觉得她是最令我头痛的学生。我该怎么办?我想不到更好的办法,只好拨通了王玉霞家长的电话,积极与家长沟通,争取家长的配合。从家长那儿,我知道王玉霞晚上很喜欢看电视,每天看到很晚才睡。了解了情况后,我对王玉霞说:“事情老师已经清楚了,喜欢看电视,但你也不能不休息呀,你看看,今天你的精神多不好呀!为了看电视,既耽误了学****又影响了健康,今后可不能再这样了呦!”我以为事情就这样过去了,可是令我没有想到的是,没过多久,王玉霞又在课堂上睡着了,其他老师也纷纷向我反映,王玉霞在其他课上也是睡意沉沉。王玉霞这一连串的反常表现,让我困惑不解:为什么多次和家长沟通过,但这孩子却仍是这样呢?难道家长晚上不监督孩子睡觉吗?带着这样的疑问,我又一次把王玉霞请到了办公室。我尽量克制住自己的情绪,语气尽量平和地问她:“包老师觉得你最近的精神很不好,是生病了吗?”说着,我伸手摸摸她的额头,我想让她知道,我有多关心她。王玉霞原本做好了迎接“暴风骤雨”般批评的准备,没想到我并没有批评她,反而更加关心她,这时,她那紧张的神情变得轻松了一些。但她也只是摇了摇头,什么都没说。看见她摇头,我仿佛看到了一丝曙光,一边帮她理衣服,一边轻声地问她:“看看,今天是不是起床晚了?都没时间梳头了,一定是昨晚看电视看得太晚了,今天赖床了吧?”她沉默了一会儿,终于开口说话了:“我……我没有看电视。”我疑惑地看着她,故意嘟嘴说:“那一定是妈妈偷懒没给你梳头?”她吞吞吐吐地说:“我昨晚……在……看妈妈……打麻将。”说完,她低下了头。“看妈妈打麻将”!我惊呆了。我又一次拨通了王玉霞家长的电话,我得知:王玉霞的爸爸长期在重庆打工,家里只有妈妈和哥哥。妈妈在家开了个麻将馆,每天都要经营到很晚。由于妈妈和哥哥都要应酬客人,加上小孩子又缺乏自觉性,所以王玉霞几乎每晚都在麻将馆里看大人打麻将,很晚才睡觉,即使不看,那外面的麻将声也吵得她睡不着。困惑了这么长时间的问题终于找到了答案。对王玉霞的这种处境,我更多的是可怜她。这么小的孩子,长期混在麻将馆里,失去了原本五彩斑斓的童年乐趣,每天还要面对同学们的嘲笑与白眼,这难道不让人同情吗?此后,我又多次与王玉霞的家长取得联系,劝他们为孩子创造一个积极向上的生活环境,让这孩子能享受到同龄人应有的乐趣。家长也意识到这样发展下去的不良后果,也很配合老师的工作。可是,这个可怜的孩子由于长期养成的生活****惯,已经变得懒散了,更重要的是,由于学****基础太差