文档介绍：游戏活动教案:桂花桂花几时开【活动目标】 1、学会跟唱《桂花桂花几时开》的儿歌。 2、让幼儿熟悉桂花,并了解其开花时间。 3、引导幼儿在固定范围内四散追逐跑,注意相互间的碰撞。【活动准备】桂花头饰。【活动过程】一、引出游戏。 T:小朋友,你们今天早上听周老师讲了一个什么故事呀? Y:……(引导小朋友说出故事的名字《小小鱼的桂花发夹》) T:那有哪位小朋友能说出桂花的颜色和形状呢? Y:黄色、四个花瓣。 T:看来我们班的小朋友们都已经认识桂花了,真不错!那有谁知道桂花是什么时候开的呢? Y:…… T:刚才老师已经听到正确的答案了。没错!桂花呀,是到10月才开花的。今天呢,老师就请小朋友们玩一个叫《桂花桂花几时开》的游戏! 二、学****念儿歌。 T:不过在游戏开始之前呀,老师要请小朋友们先学一首好玩的儿歌。先听老师念一遍…… T:这首儿歌是不是很简单呀!老师相信小朋友(jy135幼儿教育 马上就能学会,是不是? Y:是 T:好,那我们男孩子和女孩子比赛,看谁先学会!现在先和老师一起念一遍…… T:大家学得都很快,我们先来听听女孩子念得怎么样,然后再听男孩子念,比比谁念得好! Y:女孩子一遍……、男孩子一遍……(轻声提醒) T:女孩子们的声音很好听,男孩子们念得也不错! 三、介绍游戏规则 T:大家儿歌都已经学会念了,那老师的游戏也要马上开始了!首先由王老师和我还有两位小朋友来做个示范。(邀请两名小朋友)王老师做桂花的花蕊(戴上桂花头饰),我和XXX做桂花的花瓣,拉成圈围在王老师的身边。当游戏正式开始的时候,花瓣们就要拉着手围着花蕊转圈,一边转圈一边要一起念儿歌,当念到“10月桂花朵朵开”的时候,充当桂花花瓣的小朋友们就要把手松开,向四周逃散,王老师会来抓一个逃跑的花瓣,哪一个小朋友被抓到,游戏就结束了,没有被抓到的小朋友就要停住,不能再跑了!被抓到的小朋友呢,就在下一轮游戏中充当花蕊,来抓其他的小朋友。小朋友们都听清楚了吗? Y:清楚了。 T:大家等会在跑的时候,千万要注意安全,不能推别的小朋友,如果被老师发现,就取消游戏资格。还有只能在红线内跑,不能跑出红线的范围,跑出去的小朋友,老师就请他到旁边休息,看别的小朋友玩。你们想不想被取消游戏资格呀? Y:不想。 T:那等会你们要遵守规则哦!好了,现在《桂花桂花几时开》的游戏开始。全体起立! 玩两遍《桂花桂花几月开》的游戏……四、游戏递进。 T:刚才呀,我们问了桂花的开花时间。现在老师要加一点难度了,我们试着问问看桃花是什么时候开花的,好不好? Y:好! T:不过这次呢,老师先不告诉大家桃花开